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Attività portoghese: congiunzioni nella favola "La capra e l'asino"

Attività portoghese, consigliata agli studenti dell'ottavo anno di scuola elementare, sul congiunzioni. Identifichiamo le idee che hanno espresso nella favola la capra e l'asino? Idea di addizione, avversità, alternanza, conclusione o spiegazione? Scopriamolo? Quindi, rispondi alle domande proposte!

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questo esercizio di portoghese su:

  • Parola: Attività portoghese: Congiunzioni nella favola “La capra e l'asino” – 8a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Attività portoghese: Congiunzioni nella favola “La capra e l'asino” – 8a elementare – Da stampare
  • Modello: Attività portoghese: Congiunzioni nella favola “La capra e l'asino” – 8a elementare – Con risposte
  • Immagine: Pagina 1

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggere:

la capra e l'asino

Qualcuno stava dando da mangiare a una capra e a un asino. La capra, invidiosa dell'asino, perché era molto ben nutrito, gli disse di rallentare il suo lavoro. da ora a macinare, ora a portare balle e lei gli consigliò di fingere che si sentisse male e di cadere in una buca per riposo.

L'asino si fidò della capra, cadde e cominciò a dibattersi.

Il proprietario ha chiamato il medico e gli ha chiesto di aiutare l'animale. Le disse di infonderlo con un polmone di capra e poi l'asino sarebbe andato bene. E dopo aver sacrificato la capra, salvarono l'asino.

Così, chi opera il male contro gli altri diventa autore dei propri mali.

ESOPO. “Favole complete”. Traduzione diretta dal greco di Neide Smolka. San Paolo, moderno, 1994. pag.17.

Domande

domanda 1 – Individuare la frase in cui la congiunzione "e" collega le parole della stessa frase:

( ) "Qualcuno stava dando da mangiare a una capra e un asino."

( ) "L'asino si fidò della capra, cadde e cominciò a dibattersi." 

( ) "Il proprietario ha chiamato il medico e gli ha chiesto di aiutare l'animale."

Domanda 2 - Nella seconda frase del testo, la congiunzione “perché” introduce:

( ) una spiegazione

( ) un paragone

( ) un'avversità

Domanda 3 - Nel brano “[…] il ritmo di lavoro di ora macinando, ora trasportando carichi […]”, “ora” è:

( ) una congiunzione coordinativa conclusiva.

( ) una congiunzione coordinativa alternativa.

( ) una congiunzione coordinativa esplicativa.

Domanda 4 – Per introdurre una conclusione raggiunta, l'ultima frase del testo potrebbe essere scritta così:

( ) “Poiché chi opera il male contro gli altri diventa autore dei propri mali.

( ) "Tuttavia, chi opera il male contro gli altri diventa l'autore dei propri mali".

( ) "Perciò chi opera il male contro gli altri diventa autore dei propri mali".

Domanda 5 - La frase "La capra si è messa contro l'asino, ________ è stata lei a sbagliare!" deve essere completato con la congiunzione:

( ) perché

( ) ma

( ) né

Di Denyse Lage Fonseca Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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