Attività portoghese: Film Rio

Attività portoghese, adatta a studenti della terza o quarta elementare, con esercizi di interpretazione del film RIO.

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

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Parola:Attività portoghese: Filme Rio – 3° o 4° anno – Modello modificabile
PDF:Attività portoghese: Filme Rio – 3° o 4° anno – Pronto per la stampa
Modello:Attività portoghese: Filme Rio – 3° o 4° anno – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

vuoto 1.Segnala chi sono i personaggi principali di questo film?

2. L'uccello, uno dei personaggi principali del film, quando era solo un bambino, è stato catturato e portato in una città degli Stati Uniti. Di che specie è questo uccello?

3.Nel film c'è una specie animale che aiuta i trafficanti di uccelli a catturare uccelli in via di estinzione. Cos'è questa specie che lotta contro le proprie origini per aiutare gli umani?

Blu e Jade tramano una fuga, ma sono costretti ad essere legati da una manette, in quel momento Jade scopre che, pur essendo Blu un uccello adulto, non può comportarsi come un comune uccello. Racconta cosa è stato questo piccolo trauma vissuto da Blu?

5.Chi è Fernando nel film?

6.Come finisce il film?

7.In Brasile è possibile allevare uccelli in cattività?

http://www.perguntedireito.com.br/465/possuir-animal-silvestre-e-crime

8.Ti è piaciuto il film? Commento.

9. Scrivi il nome della figura, mettendo le frasi al plurale:

10.Dobbiamo rispettare gli animali e l'atteggiamento di togliere gli uccelli dal loro habitat naturale è un modo scorretto per guadagnare denaro. Esprimi brevemente la tua opinione su cosa fare con queste persone insensibili.