attività di interpretazione del testo, rivolto agli alunni della terza e quarta elementare, con domande basate sul testo Ercole e il carrettiere.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Un contadino stava guidando il suo carro lungo una strada fangosa dopo una forte pioggia. I cavalli riuscivano a malapena a trascinare il carico nel fango profondo e alla fine si fermarono quando una delle ruote affondò in una pozzanghera.
Il contadino scese dal suo posto e si fermò accanto al carro guardandolo, ma senza fare alcuno sforzo per tirarlo fuori dal fango. Tutto quello che ha fatto è stato maledire la sua sfortuna e chiamare ad alta voce Ercole per aiutarlo. Poi, si dice, apparve effettivamente Ercole, dicendo:
«Prendi le redini, amico, e sprona i tuoi cavalli. Pensi di poter muovere il carro solo guardandolo e lamentandoti? Ercole non ti aiuterà a meno che tu non faccia uno sforzo per aiutare te stesso.
E quando il contadino prese le redini e spronò i cavalli, il carro si mosse, e presto il contadino si mosse molto felice e con una buona lezione appresa.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quanti paragrafi ci sono nel testo?
UN:
3) Chi sono i personaggi della storia?
UN:
4) Cosa stava facendo il contadino quando il suo carro si fermò?
UN:
5) Qual è stata la reazione del contadino quando il carro si è bloccato?
UN:
6) Cosa ha fatto il contadino per tirare fuori il carro dal fango?
UN:
7) Secondo te, chi è Ercole?
UN:
8) Quale lezione ha imparato il contadino?
UN:
9) Ora tocca a te, crea un seguito alla storia (con almeno 5 righe):
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