פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ט' בבית הספר היסודי, חוקרת קריינות. בואו ננתח אותם בטקסט סורוקואה אדומת הבטן? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
אורך הסורוקה אדום-בטן יכול להגיע עד 25 סנטימטרים והוא נמצא ברוב אזורי ברזיל. בנוסף לבטן האדמדמה, ההרגלים כטורף נותנים לו שם נוסף. בחיפוש אחר זחלים, ציקדות, חיפושיות ועכבישים, הציפור יכולה להישאר סטטית לאורך זמן בשיטוט, וזו הסיבה שהיא מכונה "ישן".
אפשר להשיג ב:. (עם חיתוך ועיבודים).
שאלה 1 - שעון:
"[…] ונמצא ברוב אזורי ברזיל."
במשפט זה, הנושא של ביטוי הפועל הוא:
( ) מוסתר.
( ) פשוט.
( ) מרוכבים.
שאלה 2 - בקטע "חוץ מהבטן האדמדמה, ההרגלים כטורף נותנים לה שם אחר", משפט היחס מבסס יחס של:
( ) גורם.
( ) חיבור.
( ) מטרה.
שאלה 3 - זהה את ביטוי התואר הקיים בטקסט:
שאלה 4 - הביטוי האמוריאלי, המודגש בסעיף "[...] הציפור יכולה להישאר סטטית במשך זמן רב אוֹרְבָנִי [...]", מציין נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 5 - בקטע למטה יש קריינות. הדגש אותו:
"[...] וזו הסיבה שהוא מכונה 'ישן'."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
