פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את ביטוי מילולי, דרך ז'אנר הטקסט "אנקדוטה".
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בבוקר האב דופק על דלת חדר השינה של הבן:
תתעורר, בני. תתעורר, הגיע הזמן שתלך לבית הספר.
מבפנים, רועד, השיב הבן:
אה, אני לא הולך לבית הספר היום. ואני לא הולך משלוש סיבות: ראשית, כי אני מת ישנוני; שנית, כי אני שונא את בית הספר ההוא; שלישית, כי אני כבר לא יכול לסבול את הבנים האלה.
והאב עונה מבחוץ:
- אתה צריך ללכת. ואתה צריך ללכת, בדיוק, משלוש סיבות: ראשית, כי יש לך חובה לעשות; שנית, כי אתה כבר בן 45; שלישית, כי אתה מנהל המכללה.
"אנקדוטות של הפסקווים". ריו דה ז'ניירו: קודקרי, 1981. פ. 8.
שאלה 1 - לטקסט יש מטרות:
א) עיתונאי
ב) הומוריסטי
ג) דידקטי
ד) מפרסמים
שאלה 2 - בקטע "ואני לא הולך משלוש סיבות: ראשית, כי אני מת ישנוני; [...] ", שתי הנקודות מציגות אחת:
א) דוגמה
ב) ציטוט
ג) דעה
ד) הסבר
שאלה 3 - בך צריך ללכת. ", הביטוי המילולי מבטא את הרעיון של:
א) סדר
ב) רצון
ג) חובה
ד) השערה
שאלה 4 - סמן את הקטע בטקסט שבו הפסיק מציין נוכחות של קריאה:
א) "- תתעורר, בני."
ב) "מבפנים, מצמרר, השיב הבן [...]"
ג) "- אה, אני לא הולך לבית הספר היום."
ד) "[...] שלישית מכיוון שאתה מנהל בית הספר."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו