פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח' בבית הספר היסודי, חוקרת פעלים בגרונד. בואו ננתח את הפעלים בצורה נומינלית זו בטקסט המציג את הסרט סנטה קלאוס 2 שלי? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
לאחר 8 שנים שכיהן בתפקיד סנטה קלאוס, סקוט קלווין (טים אלן) נחשב לאדם המתאים ביותר לתפקיד. עם זאת, הוא מתמודד עם בעיות. בנוסף לירידה בלתי מוסברת במשקל, בנו צ'רלי (אריק לויד) הצטרף השנה לרשימת הבנים הרעים, שלא יקבלו מתנה בחג המולד הבא. מודאג, סקוט מחליט לחזור הביתה כדי לברר מה קורה עם צ'רלי, ומשאיר במקומו מחליף. עם זאת, זמן קצר לאחר נסיעתו של סקוט, סנטה הזמני מתחיל לנקוט באמצעים שרירותיים, אשר משנים את ההגדרות של טוב ורע עבור הבנים. בדרך זו, בסופו של דבר אתה עלול לקלקל את חג המולד עצמו.
אפשר להשיג ב:. (עם עיבודים).
שאלה 1 - בקטע "לאחר 8 שנים שכבש את תפקיד סנטה קלאוס […]", ניתן להחליף את הפועל בגרונד ב:
( ) "פלישה".
( ) "תרגיל".
( ) "כובש".
שאלה 2 - הדגש את הפועל בגרונד הבא:
"בנוסף לירידה בלתי מוסברת במשקל […]"
שאלה 3 - הפועל בגרונד המודגש למעלה יוצר ביטוי עם הפועל:
שאלה 4 - ב"[...] סקוט מחליט לחזור הביתה כדי לגלות מה קורה עם צ'רלי, עֲזִיבָה במקומו תחליף.”, הפסיק לפני הפועל בגרונד המודגש הוא:
( ) אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 5 - בקטע "ככה, זה עלול בסופו של דבר לקלקל את חג המולד עצמו", הפועל בגרונד דרש השלמה ללא מילת יחס. לכן, הוא:
( ) בלתי טרנזיטיבי.
( ) טרנזיטיבי ישיר.
( ) טרנזיטיבי עקיף.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
