פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את מילים פרופרוקסיטוניות. מה יש להם במשותף? האם כולם מסתיימים בתנועת "a", ואחריה "s" או לא? האם כולם מודגשים? או שכולם חלק מהשפה הפורמלית? אתה בספק? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בעשורים האחרונים, החידושים הטכנולוגיים הגדולים, בתחומי התחבורה והתקשורת, אפשרו פיזור של פעילויות תעשייתיות. בעוד שיחידות הייצור של תעשיות גדולות התרכזו, התיאום של פעילותן (משרדים, פרסום, ייעוץ, בנקים וכו ') התמקדו בקטבים אמיתיים של גלובליזציה וכלכלה קפיטליסטית עולמית.
COELHO, Marcos de Amorim, EARTH, Lygia. "גיאוגרפיה כללית - המרחב הטבעי והחברתי-כלכלי". סאו פאולו. מו"ל מודרני, 2005.
שאלה 1 - במשפט הראשון של הטקסט לעיל, המילה "טכנולוגית" פרופרוקסיטון מכוונת:
() "החידושים הגדולים".
() "אזורי תחבורה ותקשורת".
() "פעילויות תעשייתיות".
שאלה 2 - המילה המודגשת היא פרופרוקסיטון במשפט:
( ) "בתוך ה אחרון עשרות שנים […]"
() "בעוד יחידות הייצור הגדולות תעשיות […]”
( ) “[…] (משרדים, פרסום, ייעוץ, בנקים וכו ') "
שאלה 3 - המילה proparoxytone "עשרות שנים" מציינת תקופה של כמה שנים?
א:
שאלה 4 - זהה את המילה proparoxytone הקיימת בכותרת הספר, בה נמצא הטקסט שלמעלה:
א:
שאלה 5 - ניתן להסיק כי מילה היא פרופרוקסיטון כאשר:
() ההברה האחרונה היא הלחץ.
() ההברה הלפני אחרונה היא הלחץ.
() ההברה השלישית עד האחרונה היא הלחץ.
שאלה 6 - מה משותף למילים של פרופרוקסיטון?
() הכל מסתיים בתנועת "a", ואחריה "s" או לא.
() כולם מודגשים.
() כולם הם חלק מהשפה הפורמלית.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו