פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ח' בבית הספר היסודי, נותנת מענה פעלים במצב הרוח האינדיקטיבי. בואו ננתח את מצב הרוח הפועל הזה בטקסט השביל האלפיני: סיפור הקריירה שלי? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בספר זה, לוסי מוד מונטגומרי משתפת במסע הסוער שלה לעבר הגשמת חלומה מאז ילדותה: להיות סופרת. זכרונות ילדותו באי הנסיך אדוארד מפרטים את חייו באזור הכפרי עם חברים ובני משפחה. קטעים מיומנו הם דיווחים על עבודתו כעיתונאי. אפילו עם הכחשת כתבי היד שלה, מונטגומרי התמידה בחלומה וכאשר פורסם לבסוף, הייתה לה עלייה מהירה. המטרה שלו הושגה, אבל כמה בעיות הגיעו עם התהילה. הכירו את מסלולה של יוצרת הסדרה אן דה גרין גייבלס ומצאו השפעות מחייה ביצירותיה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע המציג פועל במצב הרוח האינדיקטיבי:
( ) "לוסי מוד מונטגומרי משתפת בספר הזה את המסע הסוער שלה […]"
( ) "הכירו את המסלול של יוצרת הסדרה אן אוף גמלונים ירוקים […]"
( ) "[...] מצא השפעות מחייו ביצירותיו."
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הפועל נמצא במצב רוח אינדיקטיבי מכיוון שהוא מבטא:
( ) הזמנה.
( ) ודאות.
( ) אפשרות.
שאלה 3 - ב"זכרונות ילדותו באי הנסיך אדוארד מתארים בפירוט a sua vida […]", הביטוי המסומן בקו תחתון מוסיף לפועל במצב הרוח האינדיקטיבי נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 4 - בחלק "מונטגומרי התמיד בחלומו […]", הפועל במצב הרוח האינדיקטיבי:
( ) היה בשימוש בזמן מושלם עבר.
( ) היה בשימוש בזמן הלא מושלם.
( ) היה בשימוש בזמן מושלם עבר.
שאלה 5 - ב"[...] אבל כמה בעיות הגיעו עם תהילה", הפועל במצב הרוח האינדיקטיבי:
( ) מתייחס לגוף ראשון רבים.
( ) מתייחס לגוף 2 רבים.
() מתייחס לגוף שלישי רבים.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.