פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ט' בבית הספר היסודי, בערך פעלים באינפיניב. בואו ננתח את צורת העצם הזו בטקסט לְטָאָה? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
למרות הנשימה דרך הריאות, לטאות יכולות להישאר מתחת למים עד 30 דקות. ו"כוחות העל" שלו לא נעצרים שם. הם מסוגלים לרוץ 15 רגל על פני המים לפני שקיעה ולהראות את כישורי השחייה שלהם. לטאות חיות ביערות הגשם של אמריקה הלטינית.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - שעון:
"למרות הנשימה דרך הריאות, לטאות יכולות להישאר מתחת למים עד 30 דקות."
זהה את הפעלים באיפיניטיב בקטע זה של הטקסט:
שאלה 2 - הצבע על הקטע המציג פועל באינפיניב:
( ) "ו'כוחות העל' שלך לא נעצרים שם."
( ) "הם מסוגלים לרוץ 4.5 מטר על פני המים [...]"
( ) "לטאות חיות ביערות הטרופיים של אמריקה הלטינית."
שאלה 3 - בקטע שצוין לעיל, הפועל באיפיניטיב הוא:
( ) לא אישי.
( ) מטה מוטה.
( ) צוות לא מותאם.
שאלה 4 - סמן תחתית את הפעלים באינפיניב שלהלן:
"[...] עד שהם שוקעים ומציגים את כישורי השחייה שלהם."
שאלה 5 - הפעלים באיפיניטיב המודגש לעיל מתייחסים ל:
( ) לגוף ראשון רבים.
( ) לגוף 2 רבים.
( ) לגוף שלישי רבים.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.