פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ט' בבית הספר היסודי, נותנת מענה צורות עצם של פועל. אינפיניטי, גרונד וחלקי! ננתח אותם בטקסט על araçari-בננה? לשם כך, ענו על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הוא מטיל, בממוצע, 2 עד 4 ביצים. תקופת הדגירה היא 16 ימים. קנים מותקנים בחללי עצים ובתלוליות טרמיטים. כשלא, הוא מנצל את ביתם של ציפורים אחרות, כמו הנקר. ההורים דואגים לגוזלים.
הוא חי בדרך כלל בקבוצות של 5 עד 7 פרטים. יש לו הרגלי יער לקפוץ מענף לענף. זה חשוב בתהליך של פיזור זרעים. הוא משתמש במקורו כדי להגן על עצמו מפני טורפים.
"ארץ העם".
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - זהה את הקטע שיש לו פועל בחלק:
( ) "תקופת הדגירה היא 16 ימים."
( ) "הקנים מותקנים בחללים של עצים ובתלוליות טרמיטים".
( ) "ההורים דואגים לצעירים."
שאלה 2 - קטע זה תומלל ללא הפסיק שלפני הג'רונד. שים את זה:
"יש לו הרגלי יער לקפוץ מענף לענף."
שאלה 3 - בקטע לעיל, הפועל בגרונד מבטא:
( ) פעולה.
( ) מדינה.
( ) תכונה.
שאלה 4 - שעון:
"זה חשוב בתהליך של פיזור זרעים."
ניתן להחליף את הפועל באיפיניטיב, המשמש בחלק זה של הטקסט, ב:
( ) "לקצור".
( ) "לשתול".
( ) "להפיץ".
שאלה 5 - בסעיף "משתמש במקור כדי להגן על עצמו מפני טורפים", הפועל באיפיניטיב דרש השלמה עם מילת יחס. לכן, הוא:
( ) בלתי טרנזיטיבי.
( ) טרנזיטיבי ישיר.
( ) טרנזיטיבי עקיף.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
