פעילות פורטוגזית, המומלצת לתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, אודות מושא ישיר. בואו נסתכל על המשלים של פעלים חולפים ישירים? ואז ענו על השאלות על סמך הטקסט. סיכוני הדברה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חומרי הדברה עלולים לזהם מים ואדמה, מה שמסכן את הסביבה ובריאות האנשים. בין המחלות הקשורות לשימוש בו: סרטן, אלרגיות לנשימה, מחלת פרקינסון, בין היתר. ובעיות בריאות אינן מוגבלות לאלה העובדים ישירות עם מוצר מסוג זה. מחקר של האוניברסיטה הפדרלית במאטו גרוסו זיהה כי חלב האימהות מאמהות המתגוררות בערים כבר מזוהם.
אפשר להשיג ב:
שאלה 1 - ההשלמה של פועל מעבר ישיר נקראת אובייקט ישיר. ב"הדברה עלולה לזהם מים ואדמה [...] ", האובייקט הישיר של הפועל" לזהם "הוא:
( ) "המים".
( ) "הקרקע".
() "מים ואדמה".
שאלה 2 - הדגיש את מושא הפועל "לעבוד" להלן:
"[...] לעבוד ישירות עם סוג זה של מוצרים."
שאלה 3 - האובייקט המודגש לעיל הוא:
( ) ישיר.
( ) עקיף.
() מונח ישיר.
שאלה 4 - בקטע "[...] שהוצג כבר זיהום.", האובייקט הישיר התבטא על ידי:
() כינוי.
( ) שם עצם.
() ביטוי עצם.
שאלה 5 - שעון:
“מחקר שנעשה על ידי האוניברסיטה הפדרלית של מאטו גרוסו [...] "
"האוניברסיטה הפדרלית של מאטו גרוסו עשתה זאת מחקר […]”
ניתן לומר כי:
() "מחקר" עובד כאובייקט ישיר.
() "מחקר" עובד כאובייקט ישיר.
() "מחקר" ו"מחקר "מתפקדים כאובייקטים ישירים.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
