פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים מהשנה השלישית והרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט O novo resident da Fazenda.
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
חיות המשק התלהבו מהגעתו של התושב החדש, פיפו התרנגול.
– סוף סוף יהיה לנו תרנגול לקרקר בבוקר. אני לא יכול לסבול יותר להפסיד זמן לקחת את הגורים שלך לבית הספר - אמר הברווז.
– אני בטוח שהפיפו הזה אמיץ מאוד וידאג לשועל הלוקח לנו את הביצים – אמרה התרנגולת.
כשפיפו הגיע, החיות ערכו לו מסיבת קבלת פנים גדולה ברפת, התרנגול אפילו נבהל מהקבלת הפנים החמה.
למחרת בבוקר, הברווז החמיץ את הזמן כרגיל והשועל המשיך לקחת את הביצים. פיפו עדיין ישן, והחיות הלכו להסביר את החשיבות שהייתה לו כתרנגול בחווה.
– תרנגול חייב לשיר כדי להעיר את החיות האחרות והוא גם צריך להגן על הלול, פיפו. המשימות שלך חשובות לנו מאוד - הסבירה התרנגולת.
בהדרגה, התרנגול החל להתעורר עם עלות השחר כדי לקרקר ולהגן על לול התרנגולות. אחרי זה הוא שם את העצלנות בצד.
180 סיפורים ליהנות.
הוצאה: Ciranda Cultural.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הדמויות הראשיות של הסיפור?
א:
4) היכן מתרחש הסיפור?
א:
5) למה הברווז התרגש מהגעתו של פיפו?
א:
6) מה שימח את העוף?
א:
7) כיצד התקבלה פיפו על ידי חיות המשק?
א:
8) מה קרה בבוקר אחרי שפיפו הגיע?
א:
9) מה אמרו החיות לפיפו?
א:
10) צור איור של הסיפור:
לְכָל גִישָׁה
