פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, פונה ל מאמר מובהק. האם אנו הולכים ללמוד את המילים שקודמות לשמות העצם, ולהגדיר אותם? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט. קבל השראה!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
1. תכנן את עצמך.
העבודה היא חלק ממנה, אך יש צורך לארגן את השגרה כך שיהיו גם רגעים של פנאי. לשם כך, כדאי לקבוע גבולות, במיוחד ביחס לשעות נוספות במשרד.
2. לחשוב מחדש על מושגים.
אל תרגישו בלחץ להיות פרודוקטיביים כל הזמן. לפעמים אנו עוקבים אחר עצות שנשמעו בילדות ובגיל ההתבגרות בלי לשאול אם זה הגיוני בעינינו.
מגזין "הכל". פברואר ומרץ 2019, עמ '15.
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו "a" הוא מאמר מוגדר:
() "העבודה היא חלק ממנה, אך יש צורך לארגן את השגרה [...]"
() "[...] ביחס לשעות נוספות במשרד."
() "אל תרגישו בלחץ להיות פרודוקטיביים [...]"
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, המאמר מגדיר את המשמעות:
() של פועל.
() של שם תואר.
() של שם עצם.
שאלה 3 - יש מאמר מובהק בקטע:
() "[...] כך שיהיו גם רגעים של פנאי."
() "[...] היה פרודוקטיבי כל הזמן."
() "[...] בלי לשאול אם הם הגיוניים לנו."
שאלה 4 - בקטע "[...] אנו עוקבים אחר העצות שנשמעו בְּ- ילדות [...] ", המונח המודגש הוא התכווצות של מילת יחס עם המאמר המובהק" a ". לציין:
() ב
() ב
( ) עם
שאלה 5 - המאמרים המוגדרים, שניתחו לעיל, כוללים טקסט שמטרתו:
() תשאל
() התראה
( ) לייעץ
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
