פעילות היסטוריה, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, עם שאלות שהתפתחו בנוגע להארה ולמהפכה הצרפתית.
ניתן להוריד את פעילות הסיפור הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל היסטוריה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) ההארה הייתה אישור לכך שהסיבה הייתה הדרך הטובה ביותר להשיג חופש:
א) צורת ממשל
ב) תנועה פילוסופית ותרבותית
ג) מחאה על ידי אינטלקטואלים
ד) תנועה כלכלית
2) על ידי תשאול וביקורת על המשטר הישן בו חיה צרפת, שם תמכה בריכוז סמכויות המדינה בידי מלוכה, שימשה הנאורות כ:
ההשראה
ב) התחפשות
ג) דת
ד) הפחדה
3) ביולי 1788, בלחץ המשבר ועל ידי האליטות, כינס לואי ה -16 את האסיפה במשך יותר מ- 1789:
א) מכונן
ב) פלילי
ג) מהמדינות הכלליות
ד) ציבורי
4) ב- 26 באוגוסט 1789 אושרה הצהרת אידיאלים, הצהרת כוונות שהכריזה על הזכות לחירות אישית ויחס שווה בפני החוק:
5) המהפכה הצרפתית פרצה עם דימוי אבהי של מלוכה. פירוק זה של דמות המלך העדיף:
א) חוקה של אזרחות
ב) כלכלה
ג) ייבוא
ד) ייצוא
6) רדיקליזציה העדיפה בתוך האסיפה את צמיחתם של היעקובינים, קבוצה שהגנה על ממשל מרכזי חזק, שייצור מנגנונים להתמודד מול:
א) משבר הייצור
ב) התרחיש הפוליטי
ג) כוחות אויב חיצוניים
ד) המשבר הכלכלי
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור הכותרת.
דווח על מודעה זו