פעילות פורטוגזית, שהתמקדה בתלמידים בכיתה ח 'בבית הספר היסודי, בנושא בחור פשוט. מתי הוא מדרג ככה? כשיש לך רק ליבה אחת! בואו נסתכל על הנושאים הפשוטים בטקסט אוכל טרי? אז ענו על השאלות המוצעות!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
לאחר הארוחות שאריות האוכל עוברות ישר למקרר. וכשהמקרר לא היה קיים? לפני כן היה צריך להמליח ולייבש בשר ודגים בשמש, ברוח או באש כדי לא להתקלקל. גם פירות יבשו או בושלו. טריק נוסף היה לתבל את האוכל. זה מונע רבייה של חיידקים.
מגזין "Recreio". סאו פאולו: אפריל, שנה 11, נ. 532, 20 במאי, 2010. פ. 12.
שאלה 1 - בתקופה "לאחר הארוחות שאריות האוכל עוברות ישר למקרר.", הקטע שלפני הנושא הפשוט ממלא את הפונקציה של:
( ) אני מתערב.
() ווקטיבי.
() תוספת מילולית.
שאלה 2 - בתקופה "וכשהמקרר לא היה קיים?", הפועל מציין עובדה:
() ארעיות בנושא הפשוט.
() רציף בנושא הפשוט.
() היפותטי לגבי הנושא הפשוט.
שאלה 3 - ב"פירות גם יבשו או התבשלו. ", הפועל המקשר" היו "מבטא:
() פעולה של הנושא הפשוט.
() מצב של הנושא הפשוט.
() מאפיין של הנושא הפשוט.
שאלה 4 - הדגש את הנושא הפשוט:
"טריק נוסף היה לתבל את האוכל."
שאלה 5 - הליבה של הנושא הפשוט שמודגש היא:
() "אחר".
( ) "טריק".
( ) "מזון".
שאלה 6 - במשפט "בדרך זו נמנע רבייה של חיידקים." הנושא הוא:
() מוסתר.
() פשוט.
( ) לא נקבע.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.