פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידי כיתה ה', על לוויתן. לוויתן ימני שנולד בברזיל נצפה ליד איי דרום ג'ורג'יה. בואו לדעת יותר על עובדה מעניינת זו? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
היונק נראה באזור ההתכנסות עם אנטארקטיקה
נולד בברזיל בשנת 2002, הלוויתן הימני נראה לראשונה באזור האכלה באיי דרום ג'ורג'יה, באזור ההתכנסות עם אנטארקטיקה, בדרום האוקיינוס האטלנטי. הגילוי היה אפשרי בשל העבודה המשותפת שהחלה ב-2018 עם אנגליה. היונק נצפה בינואר השנה.
על התגלית הכריזה השבוע הביולוגית קרינה גרוך, רכזת המחקר של הפרויקט פרנקה אוסטרל (ProFranca), במהלך הפגישה הוירטואלית של הוועדה המדעית של ועדת ציד הלווייתנים הבינלאומית (IWC). הישיבה בחסות משרדי החוץ והסביבה תימשך עד ה-14 במאי.
הלוויתן הימני קוטלג תחת המספר B139-02 ונראה פעמיים נוספות בברזיל, ב-2005 וב-2007, הפעם כשהיה לו עגל ראשון.
לדברי הביולוג, מספר הלווייתנים הזמניים בארץ הולך וגדל. היא הדגישה את הצורך בפעולות שימור חזקות כדי להבטיח את הישרדותם והתאוששותם מינים, שעדיין נחשבים בסכנת הכחדה עקב ציד אינטנסיבי עד תחילת שנות ה-90. 1970. מנתוני הפרויקט עולה כי בארגנטינה, ב-10 השנים האחרונות, הייתה תמותה גבוהה של גורים בשנת הלידה.
קו מחקר חדש יוחל ויתייחס לפעילויות שעלולות להשפיע על המין, כולל הסתבכות בציוד דיג. "במקרה של לווייתנים, זה לא גורם למוות עבור הפרט, אבל זה מדאיג, כי זה גורם ללחץ על החיה ולפגיעה בדייג". הרעיון הוא למצוא, בטווח הבינוני והארוך, דרך למזער את ההפסד הזה הן עבור הדייג והן עבור הלוויתן.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט למעלה:
() לדווח על עובדה.
( ) לקדם מקום.
( ) תספר סיפור.
שאלה 2 - בקטע "הגילוי היה אפשרי, בשל העבודה המשותפת שהחלה ב-2018 עם אנגליה.”, הסעיף המודגש קובע:
( ) סיבה.
( ) מטרה.
( ) תוצאה.
שאלה 3 - קרא בחזרה:
"היונק נצפה בינואר השנה".
לאיזה יונק מתייחס הטקסט?
שאלה 4 - לפי הטקסט, הלוויתן הימני, "קוטלג תחת המספר B139-02", נצפה מחדש בברזיל בפעם הראשונה, בשנה של:
( ) 2002.
( ) 2005.
( ) 2007.
שאלה 5 - ב"[...] כדי להבטיח את הישרדותם והתאוששות המין […]", המונח "ה":
( ) מציין סכום.
( ) מציין ניגודיות.
( ) מציין סיום.
שאלה 6 - הצבע על הקטע שחושף עובדה עתידית:
( ) "[...] מספר הלווייתנים הזמניים בארץ גדל."
( ) "[...] בארגנטינה, בעשר השנים האחרונות, הייתה תמותה גבוהה של גורים […]"
( ) "יוחל קו מחקר חדש [...]"
שאלה 7 - שעון:
"[…] דרך של לְצַמְצֵם האובדן הזה הן לדייג והן ללווייתן".
משמעות המילה המסומנת בקו תחתון:
( ) "להפחית".
( ) "לחשב".
( ) "לפצות".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
