פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ג' ו-ד' בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט הפיל והנמלה.
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם, היה פיל שחצן מאוד שחשב שהוא הבעלים של היער.
– אני החיה הכי גדולה כאן, כולם חייבים לציית לי! הוא אמר.
בצד השני של היער, חיה נמלה שמעולם לא יצאה מהחור שלה, וחלומה היה לראות את הפיל.
"יש לי כל כך הרבה הערצה לחיה הענקית הזו. אני מעריץ של הפיל - אמרה הנמלה הקטנה.
"אם היית יודע כמה הוא שחצן, לא היית אומר את זה," אמרה החיפושית.
יום אחד, החליטה הנמלה לעזוב את המאורה שלו ולטייל ביער כדי לראות אם הוא יכול למצוא את הפיל.
לאחר הליכה עד שכפותיה התעייפו, עמדה הנמלה פנים אל פנים עם הפיל, ועיניה נצצו, אך הוא אפילו לא נתן לה כדור. הנמלה כעסה מאוד ונזפה בבחור הגדול.
– תקשיב כאן, פיל, אל תחשוב שאתה יכול להשפיל חיות אחרות רק בגלל שאתה גדול. הגודל אינו מסמך. אני קטנה, אבל אם אני עוקץ אותך, אני בטוחה שתסבול מכאבים רבים", אמרה.
הפיל היה נבוך, ואחרי אותו יום הוא למד להיות צנוע יותר עם חיות אחרות.
180 סיפורים ליהנות.
הוצאה: Ciranda Cultural.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הדמויות הראשיות של הסיפור?
א:
4) איך היה הפיל?
א:
5) את מי העריץ הנמלה?
א:
6) מה אמרה החיפושית לנמלה?
א:
7) מה קרה כשהנמלה פגשה את הפיל?
א:
8) מה אמרה הנמלה לפיל?
א:
9) מה קרה לאחר הפגישה ההיא?
א:
10) צור איור של הסיפור:
לְכָל גִישָׁה
