פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על ביקורת על ספר הרפתקאות. זהו עיבוד לקלאסיקה "A Ilha do Treasure", שנעשה על ידי הסופר עטור הפרסים לואיז אנטוניו! בואו לדעת יותר על הספר הזה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת המילה הזו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בעיבוד שלו לספר הקלאסי של רוברט לואי סטיבנסון, הסופר עטור הפרסים לואיז אנטוניו אגייאר מבטיח את הדינמיות וההפתעות הטובות של הרפתקת הפיראטים הנצחית הזו..
בחור צעיר שמחפש הזדמנות, אוצר אבוד, אי בודד ושודדי ים חמדנים. אלו הם חלק מהמרכיבים המרכיבים את העיבוד המבריק הזה לקלאסיקה משנת 1883. לאחר מותו של אביו, הילד ג'ים הוקינס, עם המפה שהוא מוצא בחזהו של הפיראט המסתורי בילי בונז בידו, הולך לחפש אוצר אבוד, לצד לורד טרלוני, ד"ר. לייבסי ולונג ג'ון סילבר.
מסוכן ומפתיע, המסע של הדמויות הנודעות הללו מערב לחלוטין את הקורא, אשר יתרגש ויהנה לעקוב אחר פיתולי העלילה בנשימה אחת.
לאחר שכבר פירסם כמה עיבודים ליצירות קלאסיות, הסופר לואיז אנטוניו אגייאר לוכד בצורה מופתית את המהות והמרץ של הטקסט של סטיבנסון. כמו גם במהדורות Escarlate של פוליאנה זה מ דון קיחוטה (הרפתקאותיהם של דון קישוט והסנאי הנאמן שלו סנצ'ו פנזה), הכריכה והוויגנטים של ספר זה הם מאת אנה מטסוסאקי.
אפשר להשיג ב:. (עם חיתוך והתאמה).
שאלה 1 - ב"[...] הסופר עטור הפרסים לואיז אנטוניו אגייאר מבטיח את הדינמיות וההפתעות הטובות של הרפתקה פיראטית נצחית זו", הטקסט מתייחס להרפתקה:
( ) "פוליאנה".
( ) "דון קיחוטה".
( ) "אי המטמון".
שאלה 2 - בקטע "צעיר בחיפוש אחר הזדמנות, אוצר אבוד, אי בודד זה פיראטים חמדנים", המונח המסומן בקו תחתון מציין:
( ) עובדות שמצטברות.
( ) עובדות מתחלפות.
( ) עובדות מנוגדות.
שאלה 3 - בקטע "הָהֵן הם חלק מהמרכיבים המרכיבים את העיבוד המבריק הזה לקלאסיקה משנת 1883", המילה המודגשת שימשה:
( ) קורות חיים.
( ) להציג.
( ) לאפיין.
שאלה 4 - שעון:
"לאחר מותו של אביו, הילד ג'ים הוקינס, עם המפה שהוא מוצא בחזהו של הפיראט המסתורי בילי בונז בידו, הולך לחפש אוצר אבוד [...]"
הפרגמנט הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 5 - קרא בחזרה:
"מסכן ומפתיע, המסע של הדמויות הנודעות הללו כרוך לחלוטין בקורא, אשר יתרגש ויהנה בעקבות הפיתולים בנשימה אחת […]"
בחלק זה, הסקירה מבקשת:
( ) ערעור.
( ) לשכנע.
( ) לייעץ.
שאלה 6 - הדגש את המילה שמבטאת זמן למטה:
"כבר פרסמו כמה עיבודים ליצירות קלאסיות […]"
שאלה 7 - בחלק "[...] המחבר לואיז אנטוניו אגיאר לוכד בצורה מופתית את המהות והמרץ של הטקסט של סטיבנסון", הטקסט:
( ) עושה הערכה.
( ) מעלה השערה.
( ) מציג הצדקה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.