פעילות פרשנות טקסט, עבור התלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, הטקסט המשמש להכנת השאלות הוא "זמני השלום".
אפשר להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word (שניתן לערוך), ב- PDF (מוכן להדפסה) והפעילות נענתה.
הורד תרגיל זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
מה לעשות כשנראה שצרכים או רצונות של אנשים לא משתלבים זה בזה?
יתכנו ויכוחים, מילים זועמות, שתיקות - או אפילו קרבות.
זה יכול לקחת זמן רב או זמן קצר. עד שצד אחד ינצח. עד שתשיג את מה שאתה רוצה או צריך והצד השני מוותר.
אבל משהו אחר לגמרי יכול לקרות. סוג אחר של דיון בו שני הצדדים מסבירים מה הם רוצים או זקוקים ומדוע... בו האחד מקשיב למה שיש לשני לומר. בה הם עובדים יחד כדי לפתור את הבעיה, כך ששני הצדדים יוכלו לקבל את מה שהם רוצים או צריכים - לפחות באופן חלקי ...
לפעמים אנשים מחוץ לבעיה יכולים לעזור לפתור אותה. אמור אם צד אחד אינו הוגן או עובר על כללי הדיון.
הם יכולים להציע דרכים לפתור את הבעיה כדי שהשלום לא ייקטע.
ולפעמים, בין שני נתיבים בלתי ניתנים ליישוב, ניתן למצוא דרך שלישית. שונה ממה שרצית או היית צריך בהתחלה. אבל טוב לשני הצדדים.
הדרך השלישית אולי טובה אפילו יותר לכולם! וסכסוך יכול להיות התחלה של משהו חדש וטוב.
קתרין שולס
1) מה כותרת הטקסט?
R .:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
R .:
3) מיהו כותב הטקסט?
R .:
4) מה הנושא של הטקסט?
R .:
5) כמה משפטים טקסט זה מכיל?
R .:
6) מה יכול להוביל למלחמה?
R .:
7) באיזו דרך, על פי הטקסט, ניתן להשיג שלום?
R .:
8) שימו לב למשפט שלמטה שהוסר מהטקסט והתשובה:
"לפעמים אנשים מחוץ לבעיה יכולים לעזור לפתור אותה."
א) צבע את הפועל של המשפט, ואז כתוב אותו למטה.
R .:
ב) מה נושא המשפט?
R .:
ג) הדגיש את הקביעה.
R.:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו