פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי השנה החמישית בבית הספר היסודי, על "ארץ הנערים העירומים". האם נקרא את הטקסט שמכיר אותנו לספר הזה? לאחר מכן, הקפידו לענות על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
קלאסיקת הילדים עטורת הפרסים מאת גרסיליאנו ראמוס, עם איורים מרהיבים מאת ז'אן קלוד ראמוס אלפן.
"ארץ הבנים העירומים" הוא ספר סיפורי ילדים מאת גרסיליאנו ראמוס, שנה לאחר ששוחרר מהכלא באיליה גרנדה. העבודה נכתבה בחדר פנסיון בריו דה ז'נרו, שם התגורר עם אשתו וילדיו, קיבלה את פרס ספרות הילדים ממשרד החינוך.
הספר מספר את סיפורו של ילד בשם ריימונדו, שהוא קירח ויש לו עין כחולה אחת ועין שחורה אחת. ריימונדו נחשב למוזר, השכנים שלו לא מדברים איתו ובסופו של דבר קוראים לו ריימונדו פלדו.
בלי חברים, ריימונדו מתחיל לדבר עם עצמו ויוצר מדינה דמיונית בשם טטיפירון, שבה אנשים יש להם עין שחורה אחת ועין כחולה אחת, היכן שאין שערות על ראשם ואיפה צמחים ובעלי חיים לְדַבֵּר.
כאשר ריימונדו "מגיע" לעיר טטיפירון, הוא רואה מכונית מתקרבת לעברו וחושב שהוא עומד להידרס. עם זאת, הקארו מדבר איתו ו"מסביר" שבטטיפירון אף אחד לא נפגע או נעלב בגלל התנהגותו, לא משנה עד כמה זה נראה מוזר.
בהליכה עוד קצת, ריימונדו נתקל בלרנג'יירה. הוא אומר שלעץ התפוז יש קוצים והיא מרגישה נעלבת, אבל בהתנצלות הכל נפתר. משם, ריימונדו יפגוש דמויות מקסימות נוספות, כמו Tronco Baixinho ודונה ארנהה ורמלחה.
"ארץ הבנים העירומים" היא בחירה מצוינת להציג את עבודתו של גרסיליאנו ראמוס לילדים. עם איורים משובחים של ז'אן קלוד ראמוס אלפן, הספר ישמח כמה דורות.
אפשר להשיג ב:. (עם עיבודים).
שאלה 1 - בקטע "[...] היצירה קיבלה פרס ספרות ילדים ממשרד החינוך", לאיזו יצירה מתייחס הטקסט?
שאלה 2 - הקטע "[...] הוא קירח ויש לו עין אחת כחולה ואחת שחורה." זה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 3 - על פי הטקסט, "ריימונדו מתחיל לדבר עם עצמו ויוצר מדינה דמיונית בשם טטיפירון". למה?
שאלה 4 - קרא בחזרה:
"[...] בטטיפירון אף אחד לא נפגע או נעלב בגלל ההתנהגות שלו, לא משנה כמה זה נראה מוזר."
איזו דמות, לפי הטקסט, "מסבירה" זאת לריימונדו?
( ) המכונית.
( ) עץ התפוז.
( ) הגזע הקצר.
שאלה 5 - בקטע "הוא אומר שלעץ התפוז יש קוצים זה היא מרגישה נעלבת […]", המילה המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) סכום.
( ) התנגדות.
( ) חילופין.
שאלה 6 - ב"משם, ריימונדו תוכל למצוא דמויות מקסימות אחרות […]", הביטוי המסומן בקו תחתון מתאים לפועל:
( ) "למצוא".
( ) "זה נמצא".
( ) "ימצא".
שאלה 7 - בקטע "ארץ הנערים העירומים" היא בחירה מצוינת להציג את עבודתו של גרסיליאנו ראמוס לילדים", הטקסט:
( ) מזהיר.
( ) מבהיר.
( ) ממליץ.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
