פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המפורטות על הטקסט: הילד ובעלי החיים.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
הילד הגיע עם המחברת שלו ועולם תמונות. המורה לימדה אותה על בעלי חיים. הילד כבר ידע, למשל, שיש חיות בר, מזיקות וביתיות. החתול המעצבן ההוא שממשיך להתעצב כל הלילה ולא נותן לך ללטף אותו, למשל, הוא ביתי. הילד גירד בראשו והדביק את התמונה הקטנה של החתול במחברתו.
אותה חיה קטנה אחרת, העכבר, שביום שעבר דרך המטבח וגרמה לטבח לטפס על גבי כיסא, צורח, עם כף עץ ביד, בגישה של הגנה - כי ההוא, ממשפחת החולדות, הוא מַזִיק. הילד צחק ונזכר כמה זה היה מצחיק. ובשיעור המורה הסביר שיש צורך להרוג אותו. הילד חשב: "אף פעם!" אפילו רציתי לשחק איתו. היא הסתכלה על המורה בקשב רב, עם משקפיים ואצבע מחודדת, ואפילו דמיינה שהיא אומרת את זה כי היא מפחדת מחולדות, כמו הטבח השמן. אז הוא הדביק את התמונה ואמר ברכות:
וולמיר איילה
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) אילו דברים לימד המורה את התלמידים?
א.
3) מה למד הילד על חתולים ועכברים?
א.
4) לפי מה שלמד על חולדות, היכן הילד לא הסכים עם המורה?
א.
5) כשמדביק את התמונה, מה אמר הילד בשקט?
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו