פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי תיכון שנה א', חוקרת כינויים. מה דעתך לנתח אותם בטקסט על מסע למרכז כדור הארץ - הסרט? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ב"מסע למרכז כדור הארץ - הסרט", טרבור אנדרסון הוא מדען שהתיאוריות שלו אינן מקובלות היטב על ידי הקהילה המדעית. החליט לברר מה קרה לאחיו מקס, שפשוט נעלם, הוא עוזב לאיסלנד עם אחיינו שון והמדריכה האנה. אולם באמצע המשלחת הם נלכדים במערה ובניסיון לעזוב את המקום מגיעים למרכז כדור הארץ. שם הם מוצאים עולם אבוד אקזוטי ולא ידוע.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - הדגש את הכינוי היחסי הבא:
"ב'מסע למרכז כדור הארץ - הסרט', טרבור אנדרסון הוא מדען שהתיאוריות שלו אינן מקובלות היטב על ידי הקהילה המדעית."
שאלה 2 - בסעיף "החליט לברר מה קרה לאחיו מקס […]", המילה "ה" פועלת ככינוי הדגמה, שכן היא מקבילה ל:
( ) "זה".
( ) "את זה".
( ) "את זה".
שאלה 3 - בחלק "עם זאת, באמצע המשלחת, הם לכודים במערה […]", יש כינוי אישי. זהה את זה:
שאלה 4 - קורות החיים של הכינוי האישי שזוהה בעבר:
שאלה 5 - הצבע על הקטע שמכיל כינוי:
( ) "[...] אחיינו שון והמדריך האנה."
( ) "[...] בניסיון לעזוב את המקום […]"
( ) "[...] להגיע למרכז כדור הארץ."
שאלה 6 - הכינוי, בשימוש בקטע שהוזכר לעיל, מסווג כ:
( ) לא מוגדר.
( ) רכושני.
( ) חוקר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
