באופן מפתיע, תינוקות וילדים בגיל הגן נוטים יותר להפגין התנהגות תוקפנית. למרות זאת, חשוב לציין שבשל היעדר קואורדינציה מוטורית וכוח, פעולותיהם נוטות להיות פחות מזיקות מאלו של מבוגר.
כדי להתמודד עם התנהגות זו, חיוני להבין את הגורמים התורמים לה ולחפש אסטרטגיות מתאימות לטפל בה בצורה בונה.
ראה עוד
מחקר מגלה שמוחות של בני נוער 'מחוברים' ל...
4 הרגלי ניקיון שאתה צריך לשבור כדי להיות מאושר יותר
חשוב לציין שהתנהגות תוקפנית אצל ילדים פוחתת בדרך כלל ככל שהם מתבגרים. מסיבה זו, חיוני להציע תמיכה והתערבות מתאימות במהלך הילדות, על מנת להימנע ממסלולי חיים קשים עם היסטוריה של תוקפנות. על ידי התערבות ומתן התמיכה הדרושה בשלב זה, ניתן לסייע בעיצוב עתיד חיובי ובריא יותר לילדים אלו.
מחקרים מצביעים על כך שחוסר היכולת לזהות רגשות שליליים אצל אחרים, כגון כעס, פחד ועצב, קשורה לתכונות קשישות וחוסר רגשות בילדות. תכונות אלו יכולות לכלול חוסר אשמה על פגיעה באחרים, חוסר אמפתיה ונטייה כללית לחוסר רגישות.
כאשר ילד לא מצליח לזהות או להבין את ההשלכות הרגשיות של מעשיו, זה יכול להקל על המשך התנהגויות מזיקות. חוסר מודעות לרגשות השליליים שפעולותיך גורמות אצל אחרים יכול להוביל לחוסר חרטה או אשמה. מחזור זה יכול להנציח את התוקפנות.
כדי להבין כל אחד מהתהליכים הללו, עלינו ללכת בדרך שחוקרת הפסיכולוגיה להדגים, לחקור כיצד חוסר הבנה רגשית יכול להשפיע על ההתפתחות של יְלָדִים.
ישנן שתי צורות מובחנות של תוקפנות, לכל אחת מאפיינים רגשיים משלה: תוקפנות קרה ומחושבת ותוקפנות לוהטת ותגובתית.
תוקפנות מחושבת מאופיינת בשימוש מכוון בכוח להשגת מטרה רצויה. דוגמה לכך היא כאשר ילד תוקף חבר לכיתה כדי לגנוב את הממתק שלו, ללא כל פרובוקציה. סוג זה של תוקפנות "בלב קר" קשור לתכונות קשות וחוסר רגש.
תוקפנות תגובתית מתרחשת כאשר מישהו פוגע באחרים בתגובה להתגרות. ילדים המפגינים תוקפנות תגובתית נוטים להיות יותר אימפולסיביים ואינטנסיביים רגשית. הם עשויים להתקשות לשלוט בכעסם ונוטים לפרש את כוונותיהם של אחרים כעוינות.
מחקר שניתחו את הזיהוי של רגשות בלמעלה מ-600 ילדים כדי לחקור תוקפנות מחושבת ותוקפנות תגובתית.
במחקר זה, ילדים נחשפו לתמונות של פרצופים המבטאים רמות שונות של עצב, כעס, פחד ואושר, בסדר אקראי. הם התבקשו לזהות איזה רגש מובע או אם לא היה רגש. גורמים כמו השכלת המורים, גילם ומגדרם של ילדים נחשבו כבעלי מתאם לרגשות.
ממצאים אלו חשפו קשר עקבי בין חוסר מודעות לכעס, פחד ועצב של אחרים לבין השימוש בתוקפנות מחושבת. במילים אחרות, ילדים שמתקשים להבין שמעשיהם יכולים להשפיע לרעה על אחרים נוטים יותר לנקוט באלימות כדי להשיג את מטרותיהם.
במחקר נמצא כי הנטייה לפרש ביטויים שליליים כאילו הם מאושרים הייתה קשור באופן עקבי לרמות גבוהות יותר של תוקפנות תגובתית, אבל רק במהלך הראשון יַנקוּת.
המשמעות היא שילדים בקבוצת גיל זו שהתקשו לזהות רגשות שליליים בפנים של אחרים ו פירש לא נכון כיצד ביטויים שמחים נוטים יותר להציג התנהגות תוקפנית בתגובה למצבים פּרוֹבוֹקָטִיבִי.
למרות שקשה לחלוטין להתמודד עם התנהגויות אלו במהלך הילדות, האידיאל הוא להבין אם לילד יש טקט לזהות את הרגשות שהם מסוגלים לגרום. בנוסף, ללא יוצא מן הכלל, האידיאל הוא לשמור על בריאות הסביבה כדי שהילד יבין את המקום בעולם.
חובב סרטים וסדרות וכל מה שקשור לקולנוע. סקרן פעיל ברשתות, מחובר תמיד למידע על האינטרנט.
