פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתות ח ', מתייחסת ל פעלים של גרונד. האם אנו הולכים ללמוד על צורת שם עצם זו של הפועל? לכן, ענו על השאלות על סמך הטקסט המציג בפנינו את שזוף!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אורכו כ -17.5 ס"מ באורך עם משקל ממוצע של 38 גרם, ועשוי להיות מוטת כנפיים של עד 32 ס"מ (זכר). הזכר הבלתי מעורב נוצות ירוקות וכתומות נותר כך במשך שנה. בבגרות, המין מציג דימורפיזם מיני ידוע לשמצה: הזכר בצבע ארגמן כמעט לחלוטין, הופך לחום בחלקים העליונים; הנקבה בצבע צהוב עז.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "[...] שעשוי להיות מוטת כנפיים של עד 32 ס"מ (זכר)", נושא הפועל בגרונד הוא:
() מוסתר
() פשוט
( ) לא נקבע
שאלה 2 - הדגיש את הפועל בגרונד המרכיב תקופה זו:
"הזכר הבוגר ערבב נוצות ירוקות וכתומות, ונשאר כך למשך שנה."
שאלה 3 - התבונן היטב בפועל בג'רונד שהודגש בשאלה הקודמת. ניתן לומר שהוא:
( ) כריכה
() חסר מעבר
() מעבר ישיר
שאלה 4 - במשפט "[...] הופך לאפור בחלקים העליונים [...]", הפועל בגרונד מתייחס ל:
() למין.
() לזכר.
() לנקבה.
שאלה 5 - במשפט לעיל, "אם" מציין:
() הקול הפעיל של הפועל בגרונד.
() הקול הפסיבי של הפועל בגרונד.
() הקול המשקף של הפועל בגרונד.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו