פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מאפשרת ללמוד על תפקוד ה כינוי יחסי"מה", בטקסט המספר לנו סקרנות המשמעויות המקוריות של צבעי דגל ברזיל.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
לא כולם יודעים זאת, אך לתוכן דגל ברזיל היו משמעויות אחרות בתקופת האימפריה. המלבן הירוק, שבא לייצג את הטבע שלנו, התייחס בעבר לקאזה דה בראגנסה (משפחתו של דום פדרו הראשון). הצהוב, כיום סמל לעושר המינרלים במדינה, היה בצבע בית לורנה (של הארכידוכסית דונה לאופולדינה, אשתו של דום פדרו הראשון). והעיגול הכחול היה הכדור הנשק, שנמצא גם על דגל פורטוגל של האימפריה. עכשיו, ציין את השמים הכוכבים שלנו.
השינויים התרחשו עם ביצוע הדגל הנוכחי, בשנת 1889. היא ירשה את סמלי התקן הקיסרי, אך שינתה את המשמעויות. הוא שילב גם את הביטוי "Ordem e Progresso", אשר נכתב בהשראת המוטו של הפוזיטיביזם, זרם פילוסופי פופולרי באותה תקופה.
הפוזיטיביזם קבע שהמדע הוא הצורה היחידה של התקדמות עבור החברה המודרנית. הביטוי המקורי, שטבע הפוזיטיביסט אוגוסטו קומטה, היה "אהבה כעקרון, סדר מלמטה והתקדמות מלמעלה".
אפשר להשיג ב: http://mundoestranho.abril.com.br. גישה בתאריך: 09/11/16.
שאלה 1 - קשר את צבעי דגל ברזיל למשמעויות הראשונות שלהם:
האחד הכחול
ב) צהוב
ג) ירוק
() "קאזה דה בראגנסה (משפחתו של דום פדרו הראשון)."
() "כדור הנשק, הנמצא גם על דגל האימפריה הפורטוגזית."
() "צבע בית לורנה (של הארכידוכסית דונה לאופולדינה, אשתו של דום פדרו הראשון)."
שאלה 2 - זהה את הרפרנטים של הכינוי היחסי "זה" בקטעים הבאים:
ה) "[…] מה בא לייצג את הטבע שלנו [...] "
ב) "[...] מה קיבל השראה ממוטו של פוזיטיביזם, זרם פילוסופי פופולרי באותה תקופה. "
שאלה 3 - ב"היא ירשה את סמלי התקן הקיסרי, אבל שינה את המשמעויות. ", ניתן להחליף את המונח המודגש ב:
א) אולם
ב) לכן
ג) ברגע
ד) כי
שאלה 4 - הצדק את השימוש במרכאות בטקסט:
א:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
