פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את פעלים בעתיד. האם אנו הולכים ללמוד את המתח הזה? לשם כך יש לענות על השאלות השונות על בסיס הטקסט. ברזיל תחזיר 50 מקאו כחולים מגרמניה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הציפור עם נוצות שופעות, בגוון כחול בריכה, משכה את תשומת לבם של אספני בעלי חיים אקזוטיים. זה היה בעיקר באמצעות הוצאתם הלא חוקית של מקאו של הספיקס מבית הגידול שלהם ובגלל כריתת היערות של קייטינגה הברזילאית, הם נחשבו נכחדים בטבע.
על מנת לנסות לשנות מצב זה ולמנוע ממין זה של ציפורים להיעלם מכוכב הלכת, ברזיל, בשותפות עם מוסד לא ממשלתי בגרמניה, הולכת להחזיר 50 מקאו כחולים חזרה.
נשיא מכון צ'יקו מנדס לשימור המגוון הביולוגי (ICMBio) מנציח את סגירת ההסכם, שכבר נדון במשך 10 שנים.
סונורה: "זהו הישג חשוב עבור ברזיל מכיוון שאנחנו הולכים להציג מחדש מין שנכחד. ובהתאם לאופן התפתחות המין, הם יוצגו מחדש בג'וזיירו, באהיה. "
הקאווים הכחולים אמורים להגיע לברזיל בין אוקטובר לנובמבר השנה בטיסה שכירה. כאשר הם יורדים, הם יעברו הסגר לצורך הערכת מצבם הבריאותי.
לאחר תהליך זה, כ -15 מהעופות הללו יבחרו להשתלב מחדש בטבע ויהיו במעקב למשך כל חייהם. השאר יהיו חלק מהמחקר להגדלת מספר הדגימות של המין.
האנליסט הסביבתי של ICMBio, קמיל לוגרין, סיפר לנו מעט על תהליך השילוב מחדש של מקאו של Spix לטבע:
סונורה: "וזאת ההצגה המחודשת הראשונה של עופות בר ללא אוכלוסייה חופשית. זה אומר שיהיה אובדן של אנשים. וזה ישמש לניטור ולמידה לשיפור ההכנסה המחודשת. אז יתקיימו מספר אירועי הכנסה מחודשת. "
[…]
נכון לעכשיו, ישנם 163 דגימות של מקאו של Spix בעולם, כולן חיות בשבי חוקי. רובם גרים בגרמניה. רק 13 דגימות, שתיים מהן ילודים, נמצאות בברזיל, בשמורה במינאס גאריס.
אנה לואיסה פרייזר. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"ברזיל תחזיר 50 מקאו כחולים שנמצאים בגרמניה"
כתוב את הכותרת מחדש, והחלף את הביטוי בעתיד בפועל המתאים:
שאלה 2 - בקטע "ובהתאם לאופן שבו המין מתפתח [...]", נעשה שימוש בפועל בעתיד במצב:
() מעיד.
() משנה.
() חובה.
שאלה 3 - זהה את המשפט המכיל ביטוי מילולי בעתיד:
() "[...] הם נחשבו נכחדים באופיים."
() "[...] הם יוצגו מחדש בג'וזיירו, באהיה."
() "[...] כדי להעריך את מצבם הבריאותי."
שאלה 4 - "[...] יעבור הסגר [...]". ציין את המפנה לביטוי בעתיד:
שאלה 5 - בקטע "[...] סיפר מעט על אופן תהליך ההשתלבות מחדש [...]", הפתגם "כיצד" משנה את משמעות הפועל בעתיד "יהיה", המציין:
( ) מצב.
( ) גורם.
() השוואה.
שאלה 6 - ב "[...] יהיה אובדן של יחידים. ", נושא הפועל בלשון העתיד המודגש הוא:
() מוסתר.
() לא קיים.
( ) לא נקבע.
שאלה 7 - בתקופה "וזה ישמש לפקח וללמוד לשפר את ההכנסה המחודשת." נושא הפועל בעתיד "ישמש" ממלא את התפקיד של:
( ) שחזר מידע.
() הודיעו על מידע.
() להשלים מידע.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו