הפעילות הפורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, פונה ל כינויי הפגנה. בואו ננתח את הכינויים הללו בטקסט המציג בפנינו את הספר הישג האושרמאת הפילוסוף ברטרנד ראסל? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ב"הישג האושר ", הפילוסוף ברטרנד ראסל ביקש לאבחן את אינספור הגורמים לאומללות בחיים מודרני, ומשרטט דרך להימלט מהמצוקה הבלתי נמנעת ששוררת גם בחברות משגשגות. שהקורא לא מצפה, כפי שמזהיר המחבר בהקדמה, להשלמות עמוקות: מה שמניע את היצירה הזו הוא האמונה כי בעזרת קצת מאמץ מודרך אפשר להגיע לאושר. נכתב במקור בשנת 1930, ספר קטן זה נותר עדכני - ונחוץ מאוד.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את כינוי ההפגנה בקטע טקסט זה:
"הספר, שנכתב במקור בשנת 1930, נותר עדכני - ונחוץ מאוד."
שאלה 2 - בפרגמנט לעיל, הכינוי המפגן מתייחס ל:
א.
שאלה 3 - כינוי ההפגנה המודגש לעיל פועל בתחביר כמו:
() אובייקט.
() סגן רישום.
() השלמה סמלית.
שאלה 4 - המונח "o" הוא כינוי מופגן בקטע:
() "[...] הפילוסוף ברטרנד ראסל ביקש לאבחן את [...]"
() "[...] כפי שהזהיר המחבר בהקדמה [...]"
() "[...] מה שמניע את העבודה הזו הוא האמונה כי [...]"
שאלה 5 - בקטע שזוהה לעיל, המונח "o" ממלא את תפקיד כינוי הפגנה מכיוון שהוא תואם ל:
() "זה".
( ) "את זה".
( ) "את זה".
שאלה 6 - השלם עם "זה" או "כי" התפילות למטה:
"קניתי ספר ____________ מאת הפילוסוף ברטרנד ראסל."
"הפרופסור התייחס לספר ____________ מאת הפילוסוף ברטרנד ראסל."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
