פעילות פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות שהתפתחו בנוגע לטקסט: חוסר היכולת להיות אמיתי.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לשינוי, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לפול היה המוניטין של שקרן. יום אחד הוא חזר הביתה ואמר שראה שני דרקונים של עצמאות בשטח יורקים אש וקוראים רומנים.
אמו ביססה אותו, אך בשבוע שלאחר מכן חזר לומר לו כי חתיכת ירח נפלה בחצר בית הספר, כולה מלאה חורים, כמו גבינה, והוא טעם אותה וטעם כמו גבינה. הפעם פאולו לא רק נגמר לו הקינוח, אלא נאסר עליו לשחק כדורגל למשך חמישה עשר יום.
כשהילד חזר ואמר שכל הפרפרים על פני כדור הארץ עברו בחווה של סיה אלפידיה ורצה להקים שטיח מעופף כדי להעביר אותו לשמיים השביעית, אמו החליטה לקחת אותו דוֹקטוֹר. לאחר הבדיקה הניד ד"ר אפמינונדס את ראשו:
ANDRADE, קרלוס דרומונד דה. סיפורים מתקשרים. ריו דה ז'ניירו: י. אולימפיו, 1985 עמ '24
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) איזו תהילה היה לפול?
א.
3) יום אחד, מה חזר פול הביתה ואמר שראה בשדה?
א.
4) בשבוע שלאחר מכן, כשפאולו אמר לו שחתיכת ירח נפלה בחצר בית הספר, מה עשתה אמו?
א.
5) כשאמו של פול לקחה אותו לרופא, מה הוא אמר לה?
א.
לְכָל קמילה פריאס
התשובות נמצאות בקישור הכותרת.
