פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את פתגמים כך. בואו ננתח את המילים שמשנות את המשמעות של פועל או תואר, ומצביעות על מצב רוח? ואז ענו על השאלות על סמך הטקסט. עמיתים, נוכח בספר "O Brasil anecdotico", שנכתב על ידי הומברטו דה קמפוס!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
לאחר שהצטרף למשרד האוצר, פנה היועץ פרנסיסקו בליזריו סוארס דה סוזה, כבר שלושה לפעמים, לזכותה של המדינה בחו"ל, כשבזמן שהוא בילה יום ברואה דו אווידור שמע מישהו מברך אותו גָבוֹהַ:
- בוקר טוב מר. יועץ, ידידי ועמיתי!
השרה הסתובבה, וכשראה את פאולה ניי, הכובע ביד, מתכופף, החזיר את הברכה.
וניי, בקרוב, עם אותו חיוך:
- עמית, כן... כי... V. המצויינות שלך אתה לא חי גם מהלוואות?
הומברטו דה קמפוס. "ברזיל אנקדוטלית".
שאלה 1 - ציין את הקטע המכיל תוספת כך:
() "[...] היה היועץ פרנסיסקו בליזריו סוארס דה סוזה ערער, כבר שלוש פעמים [...]"
() "[...] מתי, כשאתה מבלה יום ברחוב Ouvidor [...]"
() "[...] שמע שמישהו מברך אותו בקול רם [...]"
שאלה 2 - הפתגם של האופן, שהוזכר לעיל, מציין את הנסיבות בהן התרחשה עובדה:
() רציף בעבר.
() הושלם בעבר.
() צפוי בעבר.
שאלה 3 - בהקשר שלמעלה, המונח "מתגושש" ממלא את התפקיד של כפתרון של האופן, ומשנה את תחושת הפועל:
() "זה חזר"
() "רואה"
() "תואם"
שאלה 4 - במשפט "היא שאלה באירוניה.", התואר "באופן אירוני" משנה את משמעות הפועל:
() חסר מעבר
() מעבר ישיר
() מעבר עקיף
שאלה 5 - בביטוי "השר היה נסער מאוד!", המונח "ובכן" הוא:
() תוסף של מצב רוח.
() כינוי זמן.
() adverb של עוצמה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
