Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

פעילות פורטוגזית: נושא שלא נקבע

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את נושא לא מוגדר, לוקח לקוח קטע מיצירה שכתב ג'וזף קמפבל. הפעילות מורכבת משאלות רב ברירה.

פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.

הורד פעילות זו מ:

  • מִלָה: פעילות פורטוגזית: נושא שלא נקבע - שנה ט '- תבנית הניתנת לעריכה
  • PDF: פעילות פורטוגזית: נושא שלא נקבע - כיתה ט '- מוכן להדפסה
  • תבנית: פעילות פורטוגזית: נושא שלא נקבע - כיתה ט '- עם תשובה

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

פעילות פורטוגזית - נושא בלתי מוגדר

לקרוא:

הם אומרים שמה שכולנו מחפשים הוא משמעות בחיים. אני לא חושב שכן. אני חושב שמה שאנחנו מחפשים זו חוויה של להיות בחיים, ולכן חוויות החיים שלנו, במישור הטהור פיזי, מהדהד בתוך ההוויה והמציאות הפנימית שלנו, כך שאנחנו באמת מרגישים את התלהבות ההוויה בחיים.

ג'וזף קמפבל. כוחו של המיתוס. סאו פאולו: פאלאס אתנה, 1990.

שאלות

שאלה 1 - ב"אני חושב שמה שאנחנו מחפשים זו חוויה של להיות בחיים, באז זה חוויות חיינו [...] ”, המונח מציין אחת:

סיבה

ב) תוצאה

ג) מסקנה

ד) מטרה

שאלה 2 - ב "[...] כך שאנחנו באמת מרגישים ההתלהבות של להיות בחיים. ", הביטוי המודגש יכול להיות מוחלף ב:

א) החשיבות

ב) הקסם

ג) האתגר

ד) המורכבות

שאלה 3 - השימוש בנושא לא מוגדר נרשם בקטע הבא:

א) "הם אומרים שמה שכולנו מחפשים הוא משמעות בחיים."

ב) "אני לא חושב שכן."

ג) "[...] מה שאנחנו מחפשים זו חוויה של חיים [...]"

ד) "[...] יש תהודה בהווייתנו [...]

שאלה 4 - בקטע "[...] לחוויות חיינו, במישור הפיזי הטהור, יש תהודה בתוך [...]", אות הפסיקים:

א) השמטת מונח העונש.

ב) ספירת מאפיינים.

ג) תוספת הסבר.

ד) היפוך בסדר תנאי הסעיף.

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

שנה 9פעילות בשפה הפורטוגזית כיתה ט 'פעילות פורטוגזית בכיתה ט 'פעילות בנושא לא מוגדר
טיילוריזם לעומת פורדיזם לעומת טויוטיזם
טיילוריזם לעומת פורדיזם לעומת טויוטיזם
on Aug 03, 2023
UFG מחפש סטודנטים למרתון הטכנולוגי עם פרס של R$5,000 ריאל!
UFG מחפש סטודנטים למרתון הטכנולוגי עם פרס של R$5,000 ריאל!
on Aug 03, 2023
תחרות כתיבה תעניק לתלמידים גביע ועד 5,000 רוני
תחרות כתיבה תעניק לתלמידים גביע ועד 5,000 רוני
on Aug 03, 2023
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025