פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי השנה השביעית, על פירות יבשים. האם אתה יודע מדוע פירות יבשים מתוקים יותר מפירות רגילים? לא? אז בואו נגלה? לשם כך, קרא בעיון את הטקסט המסביר את ההבדלים בין פירות אלו! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
ניתן להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
יש אנשים שאוהבים אותם בפנטונה, אחרים חושבים שהם הולכים עם הלחם המתוק, יש כאלה שמעדיפים אותם בפירורים ואפילו כאלו שמעלים את האף לעברם בכל מצב. אנחנו מדברים על פירות יבשים. בין אם תרצה בכך ובין אם לא, בטח כבר ניסית אותם והבנת שהם מתוקים בהרבה מפירות רגילים. למה, הא ?!
אם מותר לתת תערובת של מים וסוכר להתאדות, עם הזמן הוא הופך לצמיג יותר ופחות שקוף מכיוון שהסוכר נעשה מרוכז יותר.
עם פירות יבשים קורה משהו דומה. כפי שהשם אומר, הם הוכנסו לייבוש וכך איבדו מים והתייבשו. מתברר כי בתהליך ההתייבשות נותרים בו רק מים מהפרי, הסוכר וחומרים אחרים. לפיכך, ללא מים, שזיפים, תמרים, משמשים, צימוקים ופירות אחרים הם מתוקים יותר.
כעת, שימו לב היטב: מה שעולה אינו כמות אלא ריכוז הסוכר בחלק קטן יותר של פרי, מכיוון שהפירות מתייבשים יורדים בגודלם.
בנוסף להיותם מתוקים יותר, לפירות יבשים יש הבדל נוסף בהשוואה לפירות רגילים: הם לא נרקבים במהירות. מכיוון שהוא מכיל מעט מים, מספר גדול של חיידקים ומיקרואורגניזמים אינם צומחים והפירות היבשים נמשכים זמן רב יותר. מלבד זאת, לאבד רק מים, החומרים המזינים שלהם נשמרים.
ראוי להזכיר, עם זאת, שהמים הטריים הכלולים בפירות הטריים מועילים ביותר לתפקוד תקין של הגוף. אז, לא לחתוך פירות טריים מהתפריט. אבל ממש התחשק לי לאכול צימוק... אתה, לא ?!
סילביו חוסה פריירה דה סוזה. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 245. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא מחדש את קטע הטקסט הזה:
"יש אנשים שאוהבים אותם בפאנטונה, אחרים חושבים שהם הולכים עם הלחם המתוק, יש כאלה שמעדיפים אותם בפירורים ואפילו כאלה שמעלים להם את האף בכל מצב."
למה מתייחס המחבר בפרגמנט לעיל?
שאלה 2 - קרא מה נאמר על פירות יבשים:
אני. פירות יבשים מאבדים חלק מחומרי המזון שלהם בתהליך ההתייבשות.
II. בפירות יבשים יש כמות גבוהה יותר של סוכר לאחר התייבשות.
III. פירות יבשים הם מתוקים יותר מפירות טריים עקב תהליך ההתייבשות.
על פי הטקסט, האמור ב:
() III.
() II ו- III.
() I, II ו- III.
שאלה 3 - ב"כיוון שהוא מכיל מעט מים, מספר רב של חיידקים ומיקרואורגניזמים אינם מתפתחים ופירות יבשים נשמרים זמן רב יותר. ", מסביר המחבר:
() הסיבה לכך שהפירות היבשים נשמרים זמן רב יותר.
() מטרת הפירות היבשים להחזיק זמן רב יותר.
() התוצאה של שהפירות היבשים נשמרים זמן רב יותר.
שאלה 4 - בקטע "[...] מספר רב של חיידקים ומיקרואורגניזמים אינם מתפתחים [...]", השימוש בפועל יחיד הוא:
() אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 5 - בקטע "[...] המים הטריים הכלולים בפירות הטריים הם מְאוֹד מועיל לתפקוד תקין של האורגניזם. ", המונח המודגש שימש ל:
( ) להסביר.
() להעצים.
() לאפיין.
שאלה 6 - בסוף הטקסט ניתן היה להחליף את המילה "אז" ב:
( ) "למרות ש".
( ) "זו הסיבה".
( ) "למרות זאת".
שאלה 7 - הטקסט נכתב בשפה:
() דידקטי.
() מדעי.
() עיתונאי.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו