פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בוחנת את סגן אדנום. אלה מילים שמבצעות, באופן תחבירי, את הפונקציה של קביעת או איפיון שמות עצם! מה דעתך ללמוד את זה? אז ענו על השאלות על בסיס הרצועה של צ'יקווינה!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מיגל פייווה. צ'יקווינה. O Globo, 19 במאי 2007. גלוֹבּוּס.
שאלה 1 - בנאומה של אמו של צ'יקווינה, המונח שפועל כתוספת תומכתית:
() "זה"
() "a"
( ) "קטן"
שאלה 2 - במשפט "למגזין הזה יש רק מפלצות ודם.", התוספת "זה" מציינת כי המגזין:
() קרוב לדובר.
() קרוב לאדם שאתה מדבר איתו.
() רחוק מהאדם שמדבר והאדם שמדבר איתו.
שאלה 3 - במשפט "למה אתה לא קורא סיפור יַלדוּתִיהסיוע הדגיש: "
() מסביר את שם העצם "היסטוריה.
() קובע את שם העצם "היסטוריה".
() מאפיין את שם העצם "היסטוריה".
שאלה 4 - בקטע "איזה, אמא? ”, התוספת המודגשת מתייחסת לשם העצם:
() "סיפור"
( ) "גברת זקנה"
() "מכשפה"
שאלה 5 - בשאלה של צ'יקינהא, "[...] מי מחזיק שני ילדים בכלוב?", הסיוע "שניים" מציין:
() סכום מדויק.
() מיקום מדויק.
() חלק ממכלול.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו