פרשנות טקסט, המתאימה לתלמידי כיתות ח ', במטרה ללמוד את החדשות העוסקות במאכל חשוב, הנמצא במנות ברזילאיות טיפוסיות מגוונות: הבמיה.
אתה יכול להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד פרשנות טקסט זו בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פופולרי למדי על שולחנם של הברזילאים, במיה הפכה לחלק מהמטבח הברזילאי בתקופת העבדות ובמהרה שולבה בתזונה שלנו. כיום, זהו מרכיב הכרחי במנות טיפוסיות רבות מאזורים שונים במדינה. מי לא מכיר את הקארו, במיה מבושלת עם שרימפס מיובש? או העוף עם במיה וגם תבשיל הבשר עם במיה, מנות טיפוסיות של מינאס גרייס?
אפשר להשיג ב: http://migre.me/acoi9. (רסיס)
שאלה 1 - מטרת הטקסט הינה:
א) להורות על הכנת תבשיל במיה עם בשר.
ב) להציג את התכונות התזונתיות של במיה.
ג) לפרסם את המטבח של מינאס זראיס, במיוחד בכל הקשור למנת ה"קארו ".
ד) ליידע על מקור ומיצויה של במיה בברזיל.
שאלה 2 - ב"מי לא מכיר את הקארו, במיה אפויה עם שרימפס מיובש? ”, הפסיקה מציגה:
א) השלמה סמלית
ב) קריאה
ג) predicative של הנושא
ד) הימור
שאלה 3 - זהה את האלמנט המחליף את מילת המפתח "במיה":
א:
שאלה 4 - הבמיה "הייתה שולב האוכל שלנו". אז הוא הלך:
א) השתפר באוכל שלנו.
ב) ניצל על ידי האוכל שלנו.
ג) הוכנס למזון שלנו.
ד) מוכר באוכל שלנו.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
