פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', פונה ל פסיק. האם אתה בספק לגבי סימן הפיסוק הזה? כן, לא או פחות או יותר? ובכן, בואו נבין את הפסיק טוב יותר? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט. Eraser X עפרונות צבעוניים!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אם המחק מוחק את העיפרון, מדוע הוא לא מוחק את עפרון הצביעה? התשובה טמונה בליבת העפרונות. אנו מסבירים: ליבת עיפרון הכתיבה (עשוי גרפיט וסוג חימר) נדבקת יותר לגומי מאשר לנייר. לכן, זה עוזב בקלות. העיפרון הצבעוני מורכב מפיגמנטים (המעניקים את הצבעים) ושעווה, המשמשים לצביעה והפקדת חלקיקים קטנים על הנייר. מכיוון שהם קטנים בהרבה מאלו של גרפיט, חלקיקי השעווה נכנסים יותר לנקבוביות הנייר ולכודים, מה שמקשה הרבה יותר על הסרתם.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - התקופה שמציגה את הטקסט תומללה ללא הפסיקה הדרושה. כתוב אותו מחדש, והבקיע נכון:
R,
שאלה 2 - "[...] הליבה של עיפרון הכתיבה (עשוי גרפיט וסוג חימר) נדבקת [...]"
בקטע זה ניתן היה להחליף את הסוגריים בפסיקים להפרדה:
() הימור
() קריאה
() תוספת מילולית
שאלה 3 - ב"זו הסיבה שזה יוצא בקלות. ", הפסיקה מפרידה בין צירוף המבטא:
( ) תנאי
( ) מסקנה
( ) השוואה
שאלה 4 - בקטע "מכיוון שהם קטנים בהרבה מאלו של גרפיט, חלקיקי השעווה נכנסים יותר לנקבוביות הנייר [...]", הפסיק מציין:
() ספירת העובדות.
() עקירת חלק מהמשפט.
() הכנסת הסבר.
שאלה 5 - בקטע "[...] והם נתקעים, הרבה יותר קשה להסיר אותם.", הפסיקה קודמת לפועל:
() באינפיניטיב
() בג'רונד
() במשתתף
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו