פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את כניסה כפולה, המשמש לבניית טקסט, שהופק מהפורטל של "המכון הלאומי לסרטן", אודות חומרי הדברה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חומרי ההדברה המשמשים לייצור מרבית המזונות בברזיל גורמים לפגיעה בסביבה ובבריאותם של היצרנים הכפריים והצרכנים. במידת האפשר, העדיפו מזון אגרו-אקולוגי או אורגני.
חומרי הדברה הם מוצרים המשמשים בחקלאות לסילוק חרקים או עשבים שוטים בגידולים. הם נקראים גם חקלאיים או כימיקלים.
מחקרים לאומיים ובינלאומיים אינם מותירים ספק לגבי הנזק שנגרם כתוצאה ממוצרים אלה לאוכלוסייה, במיוחד לעובדים כפריים ולקהילות ולסביבה. בנוסף לזיהום המזון, האדמה, המים - שבמצבים מסוימים הופכים להיות לא מתאימים ל צריכה אנושית - יש לנו שיכרון של יצורים חיים, כגון יונקים (כולל אדם), דגים, ציפורים ו חרקים. אזורים עם שימוש גבוה בחומרי הדברה הם בעלי שכיחות סרטן הרבה מעל הממוצע הארצי והעולמי. יש לציין כי מאז 2009 ברזיל הייתה הצרכנית הגדולה בעולם של מוצרים אלה. […]
אפשר להשיג ב:. גישה בתאריך: 16/11/16.
שאלה 1 - זהה את ההגדרה של חומרי הדברה:
שאלה 2 - בדוק את הקטע המסכם את ההשלכות של שימוש בחומרי הדברה:
א) "[...] פגיעה בסביבה ובבריאות היצרן הכפרי והצרכן."
ב) "[...] זיהום של מזון, אדמה, מים [...]"
ג) "[...] שיכרון של יצורים חיים, כגון יונקים (כולל אדם), דגים, ציפורים [...]"
ד) "[...] שכיחות סרטן הרבה מעל הממוצע הארצי והעולמי."
שאלה 3 - "[...] תן עדיפות למזונות אגרו-אקולוגיים [...]". הטון הכרחי הוא:
א) סדר
ב) הדרכה
ג) בקשה
ד) רצון
שאלה 4 - המקף הכפול, המשמש בטקסט, מציין את הכנסת:
א) דוגמא.
ב) הערה הערכתית.
ג) הסבר.
ד) הצעת מחיר.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו