פעילות פורטוגזית, התמקד בתלמידי ה שנה שמינית של בית הספר היסודי, בערך כינויי גוף. בואו ננתח אותם בטקסט כלי עזר לנגיפים? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את זה פעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם פעילות עם תשובות.
הורד את זה תרגיל פורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בשנות השמונים החוקרים מצאו דרך להפוך נגיפים לבעלי ברית שלנו בטיפול במחלות מסוימות. הם החליטו לנצל את יכולתם של וירוסים להיכנס לתאים כדי להעביר תרופות בכל הגוף. זה עובד, פחות או יותר, כך: החומר הגנטי של הנגיף מוסר והקפסיד מלא בתרופות.
זו הוכחה כדרך טובה להעביר תרופות דרך הדם ולהחדיר אותן ישירות לתאים הזקוקים לטיפול. נכון לעכשיו, הטכניקה משמשת למשל להפצת הפרין - חומר המעכב קרישת דם - בגופם של אנשים עם פקקת.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 245.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את הכינוי האישי המרכיב את התקופה שלהלן:
"הם החליטו לנצל את היכולת שיש לווירוסים להיכנס לתאים כדי להעביר תרופות בכל הגוף."
שאלה 2 - הכינוי האישי שהודגש בשאלה הקודמת מתחדש:
() "חוקרים".
() "הנגיפים".
() "בעלי בריתנו".
שאלה 3 - בקטע "זה אם הראה דרך טובה להעביר תרופות בדם [...] ", הכינוי האישי המודגש מציין:
() הקול הפעיל של הפועל "הראה".
() הקול הפסיבי של הפועל "הראה".
() הקול המשקף של הפועל "הראה".
שאלה 4 - בקטע "[...] והכנס אותם ישירות לתאים הזקוקים לטיפול." יש כינוי אישי. זהה זאת:
שאלה 5 - הכינוי האישי שזוהה לעיל ממלא את הפונקציה של:
( ) נושא.
( ) מושא ישיר.
( ) מטרה עקיפה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
