פעילות של פרשנות טקסט, מיועד לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, על שדה אורז. זהו טקסט רפלקטיבי שכותרתו הפיכת השדה לפורה. קרא אותו ואז ענה על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אדון הורה לתלמידו לטפל בשדה האורז.
בשנה הראשונה התלמיד דאג שהמים הדרושים לעולם לא חסרים. האורז התחזק, והבציר היה טוב.
בשנה השנייה עלה לו הרעיון להוסיף מעט דשן. אורז צמח במהירות, והקציר היה גדול יותר.
בשנה השלישית הוא הוסיף דשן נוסף. הקציר היה גדול עוד יותר, אך האורז נולד קטן וחסר ברק.
ואז הזהיר אותו האדון:
- אם תמשיך להגדיל את כמות הדשנים, לא יהיה לו שום דבר בעל ערך בשנה הבאה.
אתה גורם למישהו להתחזק כשאתה עוזר קצת. אבל אם אתה עוזר לו מאוד, זה יכול להחליש אותו ואף לקלקל אותו.
סופר לא ידוע. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את מטרת הטקסט "הפיכת השדה לפורה":
() לגרום לאנשים להרהר.
() לדווח על עובדה.
() להסביר את ההכנה של משהו.
שאלה 2 - כדי לציין את התקדמות הזמן בשדה האורז, השתמש המספר:
() ספרות סדירות.
() ספרות קרדינליות.
() ספרות חלקיות.
שאלה 3 - בשנת “בשנה הראשונה, התלמיד צפה כדי שהמים הדרושים לעולם לא יגמרו. ", מבטא הפועל המודגש:
() פעולה מתמשכת של התלמיד בשנה הראשונה.
() פעולה ספורדית של התלמיד בשנה הראשונה.
() פעולה חולפת של התלמיד בשנה הראשונה.
שאלה 4 - בחלק "בשנה השנייה היה לו הרעיון להוסיף מעט דשן.", הכינוי "הוא" מתייחס ל:
() לאדון.
() לתלמיד.
() למספר הסיפור.
שאלה 5 - בתקופה "האורז גדל בִּמְהִירוּתוהקציר היה גדול יותר. ", הפתגם בקו תחתון מבטא נסיבות של:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 6 - בקטע "הקציר היה גדול עוד יותר, אבל האורז נולד קטן וחסר ברק. ", הצירוף המודגש מבטא:
() עובדה אחת שמצדיקה אחרת.
() עובדה אחת שמוסיפה לאחרת.
() עובדה אחת המנוגדת לזולת.
שאלה 7 - זהה את הפונקציה של המקף בטקסט:
() הודיעו על נאום המאסטר.
() סמן את תחילת נאום המאסטר.
() ציינו את המשכיות נאום המאסטר.
שאלה 8 - קרא בחזרה:
"אתה גורם למישהו להתחזק כשאתה עוזר קצת. אבל אם אתה עוזר לו מאוד, זה יכול להחליש אותו ואפילו להרוס אותו. "
מי נותן את ההוראה הנ"ל?
( ) המאסטר.
() התלמיד.
() המספר של הסיפור.
שאלה 9 - הטקסט נבנה עם שפה:
() תרבותי.
( ) לא רשמי.
() אזורית.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו