פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח 'בתיכון, בערך בעבר פעלים מושלמים. מה הם מבטאים בהקשר התקשורתי? בוא נגלה? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט שהספר מציג בפנינו. עשרים אלף ליגות מתחת לים!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
על סיפון ספינת אברהם-לינקולן יצא פרופסור ארונקס למסע לצוד יצור מוזר של הים. לאחר כמה עימותים, סילוני מים פגעו בכלי השיט וסחפו את הסיפון והפילו כמה מלחים. המורה הושלך מעבר לים. מועצת משרתו ____________ מאחוריו, ואחריה הרופון נד לנד. השלושה נלכדו בסופו של דבר על ידי הצוללת נאוטילוס של קפטן נמו, שם חיו הרפתקאות פנטסטיות ובלתי נשכחות.
מחבר הספר: ז'ול ורן.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את הפועל בזמן עבר מושלם בתקופה זו של הטקסט:
"על סיפון אוניית אברהם-לינקולן יצא פרופסור ארונקס למסע לצוד יצור ים מוזר."
שאלה 2 - הפועל, המודגש בשאלה לעיל, שימש בזמן עבר מושלם לציון:
() עובדה שנסגרה בעבר.
() עובדה לא גמורה בעבר.
() עובדה ספורדית בעבר.
שאלה 3 - בקטע "[...] סילוני מים פגעו בכלי השיט וסחפו את הסיפון [...]", פעלים בעבר מושלמים מבטאים:
() פעולות.
( ) מדינות.
( ) תכונות.
שאלה 4 - שימו לב לתקופה זו של הטקסט:
"המורה הושלך מעבר לים."
הפועל בזמן מושלם בעבר יוצר ביטוי:
() בקול פעיל.
() בקול פסיבי.
() בקול הרפלקטיבי.
שאלה 5 - מלא את החלל בפועל "קפיצה" בזמן עבר מושלם:
"מועצת משרתו ____________ מאחוריו, ואחריה הרופונר נד לנד."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
