פעילות פורטוגזית, התמקד בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בערך מצבי פועל. מעיד, סובייקטיבי וחובה! בואו ננתח אותם בטקסט מי זה מי? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את זה פעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם פעילות עם תשובות.
הורד את זה תרגיל פורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ברוב הספרים שיצאו לאור, ישנו טיפול מצד מחברים ועורכים, מול העמים הילידים ועם הקורא: אנו מחפשים הודיעו איזו קבוצה של אינדיאנים שייכת לסיפור המדובר, היכן הם גרים, איזו שפה הם מדברים... זה חשוב מכיוון שיש מאות שונות מדינות הילידים בארצנו, בנוסף לאלפי כפרים, עם הרגלים, מנהגים ודתות שונים לחלוטין ועם מאפיינים שֶׁלוֹ. ישנן גם שפות רבות המדוברות ואף כאלו שאינן רשומות _______. לכן, אם בידכם ספר שהכין ילידים, שימו לב למידע זה. ואם הם לא ניתנים, חפש מידע מהמו"ל או מהסופר.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 191.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - פעלים במצב האינדיקטיבי מבטאים וודאות. הדגיש אותם למטה:
"[...] איזו קבוצה של אינדיאנים שייכת לסיפור המדובר, היכן הוא חי, איזו שפה הוא מדבר ..."
שאלה 2 - מלא את החלל עם הפועל במצב האינדיקטיבי "יש" או "יש":
"עדיין יש הרבה שפות המדוברות ואפילו כמה שאינן _______ נרשמות בכתב."
שאלה 3 - בקטע "[...] אם יש לך ספר שנעשה על ידי ילידים בידך [...]", הפועל במצב המשנה מבטא:
( ) משאלה.
( ) תנאי.
( ) השערה.
שאלה 4 - בקטע "ואם הם לא ניתנים [...]", ניתן לומר שהפועל "להיות" שימש במצב:
() מעיד.
() משנה.
() חובה.
שאלה 5 - בקטע "[...] חפש מידע מהמו"ל או מהמחבר.", הטון הכרחי הוא:
( ) להזמין.
() תחנון.
() הדרכה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו