פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי פועל מעבר ישיר. מתי מסווג את הפועל בצורה זו? בוא נלמד? לשם כך, ענה על השאלות המתייחסות לטקסט אודות התרבות על נהר סאו פרנסיסקו!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
חיי האנשים שעל גדת הנהר ואהבתם של אנשים אלה למימי צ'יקו העתיקה מניבים סיפורים שכבר הפכו לסרטים, ספרים ורומנים. מבחינה פולקלורית, הנהר מוזכר בשירים ואגדות רבים.
זה חלק מהבנייה השגרתית של אנשים שצריכים לעבור את זה מדי יום או כאלה שגדלו לשחק סביב המים. דורות ודורות נוצרו בהתאם למים, והפכו את הנהר לבני משפחות של אנשים אלה.
לואנה קרוז. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "חיי האנשים שעל גדת הנהר ואהבתם של אנשים אלה למימיו של ולו צ'יקו עושים סיפורים [...]", יש פועל מעבר ישיר. זהה זאת:
שאלה 2 - הפועל המעבר הישיר, שזוהה בשאלה הקודמת, מתייחס ל:
() לגוף 1 ברבים.
() לגוף 2 ברבים.
() לגוף שלישי ברבים.
שאלה 3 - בקטע "[...] זה כְּבָר הם הפכו לסרטים, ספרים ורומנים. ", מוסיפה התואר המודגש בקו המעבר הישיר לנסיבות של:
א:
שאלה 4 - שימו לב לקטע זה:
"[...] צריך לעבורזה יום יומי […]"
הכינוי המודגש מבצע את הפונקציה של:
( ) נושא.
( ) מושא ישיר.
( ) מטרה עקיפה.
שאלה 5 - פעלים הם מעברים ישירים כאשר:
() אינם דורשים תוספת.
() זקוקים להשלמה ללא מילת יחס.
() צריך להשלים עם מילת יחס.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
