Education for all people
סגור
תַפרִיט

ניווט

  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • Hebrew
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
סגור

רעיונות אודות פעילויות אודות טקסט הסבר

פרשנות טקסט חיונית בהכשרת התלמידים. עם זאת, בחרנו כמה טיפים לפעילות בנוגע לטקסט ההסבר. מורים יכולים להגיש מועמדות בכיתה או כשיעורי בית. תהנה!

פעילויות אודות טקסט הסברפעילויות אודות טקסט הסבר

מדוע אנו מזיעים קור כשאנחנו מפחדים?
גלה מאיפה נובעת התגובה הבלתי צפויה של גופך למצבים מסוכנים

אתה מטייל ביער ופתאום יוצא דוב רעב מהמערה שרץ לעברך. לבה כמעט קופץ מפיו והשערות על זרועותיה עומדות. הרגליים שלך מרגישות כאילו הן מקבלות מנוע קטן ואתה רץ כמו אתלט. במקביל, גל קרח עובר בגופך ואתה מזיע קר. כל זה נוצר על ידי פחד, שתפס אותך בבהלה!

אוקיי, אולי לא נתקלת בדוב ביער, אבל אולי כלב אכזרי ברחוב נטוש, לא? זיעה קרה היא רק אחת מתגובותיו הרבות של גופנו למצב של לחץ או איום.

כתוצאה מפחד, גופנו עובר מהפכה. בקיצור, המוח מאותת ללב שהגיע הזמן להאיץ ולשאוב יותר דם - אה! ועם הרבה אדרנלין (חומר שמכין את הגוף למאמצים גדולים) - לשרירים, כדי שיעבדו טוב יותר. בינתיים, בגלל עודף הדם המופנה לשרירים, איברי הבטן והעור מתחילים לקבל פחות דם, וזו הסיבה שאנחנו מרגישים את תחושת הפרפרים בבטן, העור קר מזיעה והוא מתחיל לרעוד - brrrr!

השינוי הפתאומי הזה בתפקוד הגוף מכין אותנו לברוח או להילחם, בדיוק כמו שעשו אנשי מערות. באותה תקופה הם נאלצו לחיות עם חיות ענק כמו דובים פרהיסטוריים. אם הם נתפסו, עדיין היה להם סיכוי לברוח, בגלל העור הספוג זיעה, שהפך חלקלק יותר והפך את הבריחה לקלה יותר.

היום אנחנו כבר לא צריכים לברוח מדובים, אבל מצבים אחרים גורמים לנו להזיע קר מפחד, לא?

רפאל פרייר. אפשר להשיג ב: .

שאלה 1 - זהה את מטרת מי שכתב את הטקסט שנקרא:

א) לספר סיפור.

ב) להביע דעה.

ג) להתעמת עם רעיון.

ד) לספק הסבר.

שאלה 2 - בקטע "גלה מהיכן נובעת התגובה הבלתי צפויה הזו של גופך למצבים מסוכנים [...]", המחבר רוצה:

א) לרגש את הקורא.

ב) להזמין את הקורא.

ג) לשעשע את הקורא.

ד) ללמוד מהקורא.

שאלה 3 - בדוק את חלק הטקסט שבו המחבר מציג את תגובות הגוף, בגלל פחד, באופן דיבור:

א) "הלב שלך כמעט קופץ מפיך והשערות על הידיים כולן עומדות."

ב) "[...] המוח מאותת ללב שהגיע הזמן להאיץ, לשאוב עוד דם [...]"

ג) "[...] הרבה אדרנלין... לשרירים [...] "

ד) "[...] איברי הבטן והעור מתחילים לקבל פחות דם [...]"

שאלה 4 - מצא את הקטע שבו המחבר מגדיר "זיעה קרה":

א:

שאלה 5 - המידע המוכנס בסוגריים מורכב מ:

א) דוגמא

ב) תצפית

ג) ניכוי

ד) הגדרה

האם אהבת את זה? שתף את הפוסט הזה ברשת החברתית שלך

אולי גם תרצה

  • פעילויות פרשנות טקסט להדפסהפעילויות פרשנות טקסט להדפסה
  • רעיונות לפעילות אדג'קטיביתרעיונות לפעילות אדג'קטיבית
  • פעילויות בשימוש למהפעילויות בשימוש למה
  • פעילויות במספרים טבעיים בשנה הרביעית, החמישית והשישיתפעילויות במספרים טבעיים בשנה הרביעית, החמישית והשישית
  • פרשנות טקסט לשנה השלישית עם תבניתפרשנות טקסט לשנה השלישית עם תבנית
  • טקסטים לפרשנות שנה ה 'טקסטים לפרשנות שנה ה '

אתר זה משתמש ב- Akismet להפחתת דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני התגובות שלך.

פעילות מתמטית: גדול יותר, פחות או שווה
פעילות מתמטית: גדול יותר, פחות או שווה
on Aug 23, 2022
פרשנות טקסט: אגדת הזאב
פרשנות טקסט: אגדת הזאב
on Apr 11, 2022
פירוש טקסט: שמיכה סופר עוצמתית
פירוש טקסט: שמיכה סופר עוצמתית
on Aug 23, 2022
1 שנהשנה 5ספרותשפה פורטוגזיתמפת חשיבה פטריותמפת חשיבה חלבוניםמתמטיקההאם השנייהחוֹמֶרסביבהשוק העבודהמִיתוֹלוֹגִיָה6 שניםתבניותחַג הַמוֹלָדחֲדָשׁוֹתחוקן חדשותמִספָּרִימילים עם גפרלנדותשיתוף אפריקההוגיםמערכי שיעורשנה 6פּוֹלִיטִיקָהפורטוגזיתהודעות אחרונות הודעות קודמותאביבמלחמת העולם הראשונהרָאשִׁי
  • 1 שנה
  • שנה 5
  • ספרות
  • שפה פורטוגזית
  • מפת חשיבה פטריות
  • מפת חשיבה חלבונים
  • מתמטיקה
  • האם השנייה
  • חוֹמֶר
  • סביבה
  • שוק העבודה
  • מִיתוֹלוֹגִיָה
  • 6 שנים
  • תבניות
  • חַג הַמוֹלָד
  • חֲדָשׁוֹת
  • חוקן חדשות
  • מִספָּרִי
Privacy
© Copyright Education for all people 2025