בחרנו כמה פעילויות פרופרוקסיטון שניתן ליישם בכיתה או כשיעורי בית. התלמידים צריכים להבין יותר על המלים המשתמשות בכללי הפרופרוקסיטון. אז, תיהנו מכל הטיפים. כיתה טובה!
לקרוא:
[...] מלח קיים בכל המטבחים. מעט מתכונים מתרצים זאת. משתמשים בו אפילו בלחמים ובמתוקים. צלול ונטול ריח, הוא משפר טעמים ומתובל באוכל. יחד עם זאת זה עוזר לשמר אותם. למרות שצריכה מוגזמת קשורה לעליית לחץ דם, חשוב לצרוך אותו. בכמויות הגיוניות, המלח מספק לאורגניזם האנושי חומרים החיוניים למאזן הנוזלים שלו, לפעילות השרירים והעצבים. כמו כן, בלעדיו האוכל משעמם לחלוטין. אינסוסו הוא, בפועל, אנטונים המלוח. במקרים חמורים של לחץ דם גבוה ומחלות אנדוקריניות מסוימות, כאשר הרופאים צריכים להטיל עליו וטו באופן קטגורי, נותרה האלטרנטיבה של מוצר תזונתי, תרכובת שמטרתה להחליף את הטעם של כלוריד. נתרן. אולם תחושת הטעם אינה ניתנת להשוואה לזו שמספקת המלח. […]
לדיאס לופס. מגזין גולה, מאי 2004. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בכל הקטעים, המונחים המודגשים משתמשים בכינוי "מלח", למעט:
א) "מעט מתכונים אינם מתרצים."
ב) "[...] מלח מספק לאורגניזם האנושי חומרים החיוניים למאזן הנוזלים שלו [...]"
ג) "חוץ מזה, בלעדיו האוכל משעמם לחלוטין."
ד) "[...] כאשר הרופאים צריכים להטיל עליו וטו באופן מוחלט [...]"
שאלה 2 - בקטע "[...] נותרה האלטרנטיבה של מוצר תזונתי, תרכובת שמטרתה להחליף את הטעם של נתרן כלורי.", הפסיקה מציגה:
א) תצפית.
ב) הצעת מחיר.
ג) הסבר.
ד) הערה הערכתית.
שאלה 3 - בחלק "תחושת הטעם, לעומת זאת, אינה משתווה לזו שמספק המלח.", ניתן להחליף את הצירוף המודגש:
א) אולם
ב) זהו
ג) בקרוב
ד) לשם כך
שאלה 4 - "שרירים, תרגול, אנדוקרינולוגי, תזונתי ...". מה מקובל בהדגשה של מילים אלו? להסביר:
האם אהבת את זה? שתף את הפוסט הזה ברשת החברתית שלך
אתר זה משתמש ב- Akismet להפחתת דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני התגובות שלך.