פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, העוסק בערפדים צמחוניים בים. האם שמעתם פעם על "הערפדים" הימיים האלה? לא? האם אתה סקרן לפגוש אותם? לכן, קרא את הטקסט בזהירות רבה! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מכירים פולי-פלאקופורים או צ'יטונים? הם רכיכות ימיות שיש להן שמונה צלחות גיריות באזור הגבי. הם בני דודים של תמנון, דיונון ושבלולים. מה שמבדיל אותם מקרוביהם הידועים יותר הוא העובדה שאין להם עיניים ולא מחושים. הם, עבור רבים, בעלי חיים מוזרים מאוד, עם מאפיינים הדומים לערפדים הפנטסטיים!
כן, אנחנו יודעים שערפדים לא קיימים. אבל צ'יטונים הם אמיתיים! ואתה יודע מדוע משווים אותם לישויות הדמיוניות של הלילה? רק שכמו ערפדים, יש להם הרגל לילי. במהלך היום הם מתחבאים מתחת לאדמה הסלעית, ומאבטחים את עצמם בעזרת כף הרגל השרירית שלהם.
תפריט הצ'יטונים אינו כולל דם טרי, אלא כל מה שנדבק לקרקע. המאכל האהוב עליהם הוא מיקרו-אצות, אותם הם מגרדים בעזרת רדולה, לשון מלאה שיניים קטנות - הנה תכונה נוספת שמקנה להם את הכינוי הערפדים הצמחוניים של ים.
זיהום סביבתי, כמו השלכת אשפה על החוף וביוב דולף לים, מגדילים את הסיכוי שבעלי חיים מעט ידוע מחוף ברזיל, כמו צ'יטונים, עלול להיכחד לפני שיש מידע טוב יותר אודותיו הֵם.
פחות עבור סקרנותנו ויותר עבור איזון החיים על הפלנטה שלנו, אנו בני האדם צריכים לבדוק את ההרגלים שלנו. אחרי הכל, המרחב הזה אינו יותר משלנו של מינים אחרים. האין זה.
מריאנה טופיניקים. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 281. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "הם רכיכות ימיות שיש להם שמונה לוחות גיר באזור הגבי.", מתייחס מחבר הטקסט:
א) לתמנונים.
ב) לדיונון.
ג) לחלזונות.
ד) לפולי-פלאקופורים או לצ'יטונים.
שאלה 2 - ציין מאפיין שלפי הטקסט משייך צ'יטונים לערפדים:
א) ההרגל הלילי.
ב) היעדר עיניים.
ג) סוג המזון.
ד) היעדר זרועות.
שאלה 3 - בתקופה "הם, עבור רבים, בעלי חיים מוזרים מאוד, עם מאפיינים הדומים לערפדים פנטסטיים!", המילה "ובכן" נהגה:
א) לקבוע.
ב) להתעצם.
ג) ציין.
ד) משלימים.
שאלה 4 - במשפט "שְׁעוֹת הַיוֹם, מתחבאים מתחת לאדמה הסלעית, מתקנים את עצמם בעזרת כף הרגל השרירית שיש להם. ", הביטוי המודגש מבטא נסיבות של:
חֲצִי.
ב) מקום.
ג) מצב.
ד) זמן.
שאלה 5 - הדגיש, בחלק האמור למטה, את החלק המסביר את המונח "רדולה":
"[...] המיקרואגים שהם מגרדים בעזרת רדולה, לשון מלאה בשיניים קטנות [...]"
שאלה 6 - בסעיף "זיהום סביבתי, כמו השלכת אשפה על החוף וביוב המתנקז לים, מגדילים את הסיכויים [...]", המילה "איך":
א) מציין את הגורמים לזיהום סביבתי.
ב) מציג דוגמאות לזיהום סביבתי.
ג) מציין את ההשלכות של זיהום סביבתי.
ד) קובע השוואה בין סוגי זיהום סביבתי.
שאלה 7 - ב"פחות לסקרנות שלנו ויותר לאיזון החיים על הפלנטה שלנו, אנו בני האדם צריכים לבדוק את ההרגלים שלנו. ", כותב הטקסט:
א) מצטט נתונים.
ב) חושף דעה.
ג) מספר על מצב.
ד) מעלה השערה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו