פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על כלב נודד. על פי סיפור זה, כלב נודד מגיע לפונדק לנוח... הוא מתכרבל על האדמה כאשר ליד האח ולהירדם... עד שמופיעה חבורת רשעים שעושה הרבה רעש, מסע סך הכל! כדי לגרש אותם, לכלב המטייל היה רעיון... מה הרעיון הזה, הא? האם הוא הצליח? בוא נגלה? לכן, קרא את הטקסט בעיון תאוות הבצע! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
פעילות הבנת הנקרא זמינה להורדה בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
פעם היה כלב נודד, שאהב שלום ובכל עת שיכול היה להימלט מההמולה. הוא הלך לבד ואהב את הטבע.
התחלתי מסע ארוך רק לפני שלושה ימים. הוא הלך בגשם שעות על גבי שעות כשהגיע לפונדק. הוא היה עייף ורעב, וחוץ מזה היה רטוב מכף לזנב.
מרוצה מאוד שמצא מחסה, הוא נשכב על הרצפה ליד האח ונרדם ממש שם.
לפתע נכנסו לפונדק כמה עבריינים שהחלו לשיר ולהרעיש המון. הם העירו את כל האורחים, אך לא היה אכפת להם מכך: הם המשיכו במסיבה.
לכלב, שגם הוא התעורר, היה רעיון מבריק, והוציא אותו לפועל במהירות.
- מה המזל הרע שלי! לאבד שמונה מטבעות זהב בדרך זה מאוד מזל! הוא קונן בקול.
ואז הגנבים התגנבו מהמקום וירדו בכביש. הם האמינו בסיפור ועתה היו מוכנים למצוא את מטבעות הזהב האבודים. הם בילו את כל הלילה בחיפושם, כצפוי.
שוב הפונדק שתק. והכלב חזר לישון בשלווה. זה היה רעיון תקף להיפטר משכנים מעצבנים כאלה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מי מספר את הסיפור?
() מספר.
() הכלב הנוסע.
() אחד הרשעים.
שאלה 2 - הכלב המטייל הרגיש מרוצה מאוד כשמצא מחסה, שכן:
() אהב סביבות שקטות.
() היה עייף, רעב וכולו רטוב.
() התכרבל ליד האח וישן ממש שם.
שאלה 3 - קרא מחדש את השבר הזה:
"לפתע נכנסו לפונדק כמה עבריינים שהחלו לשיר ולהרעיש המון."
שבר זה מורכב מ:
( ) בתחילת הסיפור.
() בשיאו של הסיפור.
( ) בסוף הסיפור.
שאלה 4 - בקטע "[...] היה לו רעיון מבריק, והגדיר אותו במהירותה בפועל. ”, המונח המודגש:
() תופס "רעיון מבריק".
() מכריז על "רעיון מבריק".
() משלים "רעיון מבריק".
שאלה 5 - המקף שימש ל:
() סמן הפסקה בנאומו של הכלב הנוסע.
() סמן את תחילת נאומו של הכלב הנוסע.
() מציעים את הארכת נאומו של הכלב הנוסע.
שאלה 6 - על פי הטקסט, "הגנבים התגנבו מהמקום." זה אומר ש:
() הגנבים עזבו את המקום בשלווה.
() הגנבים עזבו את המקום בחופזה.
() הגנבים עזבו את המקום בתחפושת.
שאלה 7 - בתפילה “שוב הפונדק שתק. ", המילה המודגשת מבטאת ביחס לעובדה:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 8 - לדברי המספר, הרעיון של הכלב הנוסע היה "תקף להיפטר משכנים לא נוחים כאלה". בדרך זו אנו יכולים לאפיין את הכלב הזה כ:
() נבון.
( ) פחדן.
() עצלן.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו