פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה השישית בבית הספר היסודי, על שלטון הטרמיטים. טרמיטים חיים במושבות שבהן מופצים משימות כמו בארמון מלכותי. מאוד מעניין, לא? האם נדע יותר על נושא זה? לשם כך, קרא בעיון את הטקסט "האם ידעת שהטרמיטים חיים בממלכה?" ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וכן את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מלכים, מלכות ועובדים הם חלק מבני ממלכת הטרמיטים. מַלְכוּת? כן, לא קראת את זה לא נכון. טרמיטים חיים במושבות בהן מופצים משימות כמו בארמון מלכותי. בוא נראה…
למלכה ולמלך אין עבודה מעייפת כמו אלה שהוקצו לנתיניהם. תפקיד הזוג הוא להתרבות, להוליד צאצאים. כאשר המלכה מופרית, בטנה גדלה בין שניים לשלושה מילימטרים והיא יכולה להטיל שתי ביציות בדקה! בסופו של יום, היא יכולה להטיל 20 עד 30 אלף ביצים. מלכים ומלכות בדרך כלל חיים בין 15 ל -45 שנים. במושבה, רק לזוג המלכותי יש עיניים. האנשים האחרים מונחים על ידי חוש הריח שלהם. עוד סקרנות אחת: המלך קטן משאר הטרמיטים ובעל צבע כהה.
אבל מי דואג לביצי המלוכה, שדוגרות במשך כשבועיים? זוהי עבודתם של הטרמיטים, כמו גם קידוח העץ וחיפוש ואחסון המזון עבור שאר חברי המושבה. אה כן: בנייתם, תיקונם, הרחבתו וניקויו של הקן הם גם בידיהם, בנוסף לחיסול אנשים חולים או מתים וטיפול בילודים. אופה!
מכיוון שלעובדים יש הרבה מה לעשות ולא ניתן להתפשר על בטיחות תל הטרמיטים, ישנם גם טרמיטים המגנים על הקן מפני בעלי חיים אחרים העלולים לאיים על המקום. לסתותיהם גדולות וחזקות יותר מטרמיטים אחרים, ויש להן כוח ראש גדול. מלבד זאת, חיילים מייצרים הפרשה רעילה לשימוש נגד כל הפולשים.
אבל איך נולדים חיילים, פועלים, מלכים ומלכות? למעשה, לנימפה - זחל הטרמיטים - אין זהות מוגדרת. לאחר הבקיעה הם ניזונים ומתפתחים כשבועיים, כאשר הם חושפים את עצמם. חיילים, פועלים או בעלי כנף, שהם טרמיטים המיועדים להתרבות, כאלה שיכולים להוליד חדש קלן. טרמיטים מכונפים אלה, כשהם מוכנים, טסים בחיפוש אחר מקום לבניית קן חדש, והופכים למלכים ומלכות חדשים.
ז'קלין אפרסידה גונסאלבס סוארס. מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 210. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - לטקסט אודות שלטון הטרמיטים כוונות:
() דידקטי.
() מדעי.
() עיתונאי.
שאלה 2 - ב"טרמיטים חיים במושבות שבהן מופצים משימות כמו בארמון מלכותי. ", המונח" איך "משחק את התפקיד של:
( ) תן דוגמא.
() להצביע על סיבה.
() ערוך השוואה.
שאלה 3 - המחבר השתמש בצירוף "מי!" להביע את התחושה של:
() הקלה, לאחר פירוט המשימות הרבות של טרמיט העובד.
() שמחה, לאחר רשימת המשימות הרבות של טרמיט העובד.
() הערצה, לאחר רשימת המשימות הרבות של טרמיט העובד.
שאלה 4 - ב"מלתעותיהם גדולות וחזקות יותר מאלה של טרמיטים אחרים, ויש להן כוח ראש גדול. ", המחבר חושף מאפיינים:
() של מלכים ומלכות.
() של טרמיטים עובדים.
() של טרמיטים.
שאלה 5 - הביטוי "זחל טרמיטים":
() מסביר "נימפה".
() מאפיין "נימפה".
() משלים "נימפה".
שאלה 6 - זהה את אלה שעל פי הטקסט "הם טרמיטים המיועדים להתרבות":
() "חיילים".
( ) "עובדים".
() "מכונף".
שאלה 7 - על פי הטקסט, למלך ולמלכה תפקיד:
() לייצר צאצאים.
() לטפל בביצים בתקופת הדגירה.
() להגן על קנים מפני בעלי חיים מאיימים.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
