הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, מתייחסת ל כינויי אישיות אלכסוניים. מתי מסווגים כינויי באופן זה? כאשר הם ממלאים תפקיד של אובייקט או משלים. בואו ננתח את הכינויים הללו בטקסט שמציג את הסרט אתה? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
גווינבר בק (אליזבת לייל) היא סופרת שאפתנית שרואה את חייה משתנים לחלוטין ככל שהיא הולכת. נכנס לחנות ספרים של איסט וילג 'שם אתה פוגש את המנהל המקסים, ג'ו גולדברג (פן בדגלי). ברגע שהוא יפגוש אותה, ג'ו בטוח שהיא נערת חלומותיו, והוא יעשה הכל כדי לזכות בה - באמצעות האינטרנט והמדיה החברתית כדי לגלות הכל על בק. מה שניתן לראות כתשוקה הופך לאובססיה מסוכנת, מכיוון שג'ו לא יחסוך מאמץ לחרוג מהכלים שלו וכל מי שעלול לאיים על מטרותיו.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - המונח "a" הוא כינוי אישי אלכסוני בקטע:
() "גווינבר בק (אליזבת לייל) היא סופרת שאפתנית [...]"
() "ברגע שהוא פוגש אותה, ג'ו בטוח ש [...]
() "[...] באמצעות האינטרנט והרשתות החברתיות כדי לגלות הכל על בק."
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הכינוי האישי האלכסוני ממלא תחביר את הפונקציה של:
( ) נושא.
( ) מושא ישיר.
( ) מטרה עקיפה.
שאלה 3 - הדגש את הכינוי האישי האלכסוני בקטע זה:
"[...] היא ילדת חלומותיך ותעשה הכל כדי לזכות בה [...]"
שאלה 4 - בקטע שלעיל, הכינוי האישי האלכסוני שימש ל:
() להחזיר מישהו.
() תשאלי מישהו.
() להציג מישהו.
שאלה 5 - בקטע "מה שאפשר לראות כתשוקה הופך לאובססיה מסוכנת [...]", הכינוי האישי האלכסוני "אם" מציין:
() הקול הפעיל של הפועל "טרנספורמות".
() הקול הפסיבי של הפועל "הופך".
() הקול הרפלקטיבי של הפועל "הופך".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו