פעילות של פרשנות טקסט, מכוון לכיתות ה ', על צ'רלס דרווין. דרווין מאוד אהב חיות. הוא אסף את כל החיות! האם נלמד עוד על חייו של דרווין? לשם כך, קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
אתה יכול להוריד פעילות הבנת טקסט זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וכן את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אדם מאוד סקרן בשם צ'רלס דרווין. סקרנותו של דרווין הגיעה עוד כשהיה ילד. והוא היה ילד למעלה מ 200 שנה. הוא נולד באנגליה בשנת 1809. אז זה לא הרג את הסקרנות בגוגל או במקום אחר באינטרנט. גם לא היה לי טלפון סלולרי, לא ראיתי טלוויזיה, האזנתי לרדיו ולא עשיתי את רוב הדברים שאנחנו רגילים אליהם היום. החיים היו שונים מאוד.
דרווין מאוד אהב חיות. הוא אסף את כל החיות! בשלב כלשהו בחייו, הוא הפך לקנאי על חיפושיות. היו לו כמעט כל מיני חיפושיות באנגליה. אבל יום אחד, בהפלגת ספינות גדולה, הוא הגיע לברזיל וגילה את היערות ובעלי החיים שלנו. עד מהרה הוא ויתר על סיום האוסף, כי הבין כמה חיפושיות שונות שם בחוץ!
זה לא כל מה שהבין בטיול זה, שהחל בשנת 1831 ונמשך כחמש שנים. הוא ביקר באיים ובמדינות בדרום אמריקה, צפה ולמד שם בעלי חיים וטבע שונים. בגלל מחקרים אלה, דרווין שינה לנצח את האופן בו המדע רואה את החיים.
לואיזה לאג'ס. "שבר מתוך:" גילוי האבולוציה וסיפורי דרווין אחרים ". אפשר להשיג ב:. (עם עיבודים).
שאלה 1 - זהה את נושא הטקסט:
() חיפושיות.
( ) צ'ארלס דארווין.
( ) דרום אמריקה.
שאלה 2 - קרא בחזרה:
"[...] דרווין שינה לנצח את האופן שבו המדע רואה את החיים"
זה בגלל שהוא:
() היה סקרן מאוד.
() היה פנאטי בנוגע לחיפושיות.
() חקר כמה בעלי חיים ואת הטבע של דרום אמריקה.
שאלה 3 - במשפט "הוא נולד באנגליה בשנת 1809. ", הביטוי המודגש מציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
זמן ().
שאלה 4 - ב"לא היה לי טלפון סלולרי, לא ראיתי טלוויזיה, לא הקשבתי לרדיו ולא עשיתי [...] ", המונח" ו- "מבטא:
() סכום.
() התנגדות.
( ) סיכום.
שאלה 5 - הצבע על חלק הטקסט המכיל השוואה:
() "סקרנותו של דרווין הגיעה עוד כשהיה ילד."
() "החיים היו שונים מאוד."
() "דרווין מאוד אהב חיות."
שאלה 6 - בגזרת "[...] רוב הדברים איתם אָנוּ היא רגילה לזה היום. ", הביטוי המודגש הוא סימן ההיכר של השפה:
() רשמי.
( ) לא רשמי.
() אזורית.
שאלה 7 - הדגיש את הפעלים בקטע טקסט זה:
"[...] הוא הגיע לברזיל וגילה את היערות ובעלי החיים שלנו."
פעלים בקו תחתון מבטאים:
() מעשיו של דרווין.
() המדינות של דרווין.
() מאפייניו של דרווין.
שאלה 8 - בקטע "זה לא היה סתם זֶה שהוא הבחין באותו טיול [...] ”, המילה המודגשת מתייחסת למידע:
() שנאמר קודם.
() שמוכרזים.
() שצריך להשלים.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
