כדי להקל על חייהם של מורים ורכזים פדגוגיים, אנו מספקים הערכת אבחון נהדרת בשנה החמישית לתחילת שנת הלימודים - שפה פורטוגזית.
אתה יכול להוריד הוכחה זו בתבנית Word (שניתן לשנות) ב- PDF (להדפסה) ואת ההוכחה שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
1) אומר:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) השלם את המילים למטה:
א) לאפי____
ב) ביתור
ג) Bo____a____a
ד) Li____o
ה) אני
ו) Lou____a
ז) Me_____a
ח) Fo____as
3) הפרד את ההברות:
הבית:
ב) חדר:
ג) מטבח:
ד) חדר אמבטיה:
ה) חדר:
ו) מרפסת:
ז) החצר האחורית:
ח) מוסך:
אני) בית:
י) תנור:
4) סמן מילים עם שגיאות דקדוקיות:
() פנים
( ) אפונה
() סבול
() ארוס
( ) תפוח אדמה
( ) כרוב
( ) גזר
( ) שורש סלק
( ) עגבנייה
( ) חציל
() צנון
( ) מלפפון
5) קרא בעיון את הטקסט הבא והתשובה:
בית הספר שלי, זאת אומרת, זה לא בית הספר שלי, אבל זה בית הספר בו אני לומד, הוא קרוב לבית שלי.
אני, קאטה, בטו ואנינה הולכים יחד לבית הספר.
אנינה עדיין בגיל הגן. קאטה ואני בשנה הרביעית. המורה שלנו מתקשרת למרסיה.
בבית הספר נלמד. אבל בעיקר אנחנו הולכים ללמוד לחשוב.
(רות רושה, מתוך הספר A Escola do Marcelo)
א) מה כותרת הטקסט?
ב) מיהו כותב הטקסט?
ג) מהן הדמויות בטקסט?
ד) איזה נושא של הטקסט?
ה) האם בית הספר של מרסלו רחוק מביתו? והאם שלך קרוב או רחוק מהבית שלך?
6) התבונן בסצנה וצור את הסיפור שלך.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו