פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי השנה החמישית, על חרקים שרים. חרקים רבים מפיקים צלילים, אך רק חלקם יכולים להישמע על ידי בני אדם.. האם אנו הולכים ללמוד עוד על נושא מעניין מאוד זה? אז קרא את הטקסט בעיון! ואז ענו על השאלות הפרשניות השונות שהוצעו!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה שמוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אתה בטח מכיר את הרעש של ציקדה או קריקט. אבל האם אי פעם תהיתם מדוע חרקים אלה שרים ואחרים לא? […]
חרקים רבים מפיקים צלילים, אך רק מעטים מהם יכולים להישמע על ידי האדם. כדי לקבל את ההסבר הבא, עליכם לדעת כי הרץ (הרץ) הוא יחידת המידה של הצליל. עכשיו, הבין: מכשיר השמיעה שלנו קולט צלילים בתדר של 20 הרץ עד 20,000 הרץ, בעוד ש חרקים מפיקים צלילים בתדר שנע בין 1 הרץ למאה קילוהרץ. זו הסיבה שאנחנו שומעים רק כמה חרקים.
הצליל של כל מין הוא ייחודי, מהותי עבור גברים בוגרים לתקשר עם נקבות בוגרות ממין […] בנוסף, "שירה" חשובה גם לתקשורת בין חרקים ממינים שונים, זה יכול להישמע כמו התראה להתגונן מפניה חיות טרף.
הצליל שמפיקים חרקים יכול להגיע מהזרמת אוויר דרך הספירקלות (חורים) ממוקם בצד הגוף, אחראי על הנשימה), שהוא מנגנון נפוץ בתיקנים ו פרפרים. כלי הקשה הם צורה נוספת של הפקת סאונד ומאופיינת במכה נגד עץ לח, שיטה בה משתמשים טרמיטים וחיפושיות. נפנוף כנפיים הוא דרך נוספת לגרום להצליל להדהד ונפוצה בקרב דבורים, זבובים ויתושים (כל מי שהופעת זמזום של יתוש לפני השינה יודע מה זה!). חגבים מפיקים קול באמצעות פיטום, כלומר על ידי שפשוף רגליהם. ציוץ הצרצרים והתקוות שונה, זה בא מחיכוך הכנפיים.
עור התוף הוא הממברנות האחראיות על לכידת הקול על ידי חרקים, ובציקדות עור התוף משמש גם להפקת קול. זהו: הרעש הבלתי ניתן לטעות של הציקדות נובע מרצפי כיווץ והרפיה של עור התוף של בעלי החיים הללו. מי היה חושב, הא ?!
קרינה מרצ'ילה מיוז ונוקיר סינוולסקי.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 187.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - ב"אבל האם תהית אי פעם מדוע חרקים אלה שרים ואחרים לא? ", לאילו חרקים מתייחסים הכותבים?
שאלה 2 - בקטע "חרקים רבים מפיקים צלילים, אבל רק חלק מהם יכול להישמע על ידי האדם. ", המונח המודגש יכול להיות מוחלף ב:
( ) "כי".
( ) "למרות ש".
( ) "זו הסיבה".
שאלה 3 - הקטע "[...] הרץ (הרץ) הוא יחידת המדידה של הצליל." שֶׁלָה:
() ניכוי.
( ) הגדרה.
( ) מסקנה.
שאלה 4 - קרא מחדש את קטע הטקסט הזה:
"יתר על כן, 'שירה' חשובה גם לתקשורת בין חרקים ממינים שונים [...]"
המילה "to" מציגה:
() גורל.
( ) כיוון אחד.
( ) מטרה.
שאלה 5 - מהי שיטת הפקת הקול בה משתמשים טרמיטים וחיפושיות?
() כלי הקשה.
() נפנופי כנפיים.
() הוצאת אוויר דרך הספירקלות.
שאלה 6 - זהה את החרקים שלדברי מחברי הטקסט "מפיקים צליל באמצעות שפשוף רגליהם":
() צרצרים.
() מקווה.
() ארבה.
שאלה 7 - הטקסט על חרקים נועד:
() להסביר משהו.
() לעשות התראה.
( ) תספר סיפור.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
