פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, בערך שמות תואר. בואו ננתח אותם בטקסט תיבול יותר מטבעי? אז ענו על השאלות המוצעות!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מלח יכול להיות תיבול ולעזור להפוך את האוכל שלכם לטעים יותר, בין היתרונות האחרים. מכיוון שיש בו נתרן, למלח יש תפקיד מהותי באיזון ובפיזור נוזלי הגוף, התורם גם הוא ל להתכווצות שרירים, דופק, ומאפשרים תפקוד מוחי תקין ושליטה בתפקוד ___________ גוּף. עם זאת, היזהר מכיוון שצריכה מופרזת של מלח עלולה לגרום ללחץ דם חמור ולבעיות בכליות.
דניאל סוזה. אפשר להשיג ב:
. (רסיס).
שאלה 1 - הדגיש את התואר הבא:
"תיבול יותר מטבעי".
שאלה 2 - בקטע "[...] עזור להכין את האוכל שלך יותר חם [...] ”, המונח מודגש:
() מסביר את משמעות התואר "חם".
() מעצים את תחושת התואר "חם".
() משלים את תחושת התואר "חם".
שאלה 3 - שם תואר הוא אחיד כאשר יש לו אותה צורה לנקבה ולגברי. כשיש לו צורות שונות, הוא דו-צורה. סווג תארים אלה במדים או במדים:
א) "יסוד":
ב) "לב":
שאלה 4 - השלם את החלל עם התואר "חיוני" ברבים:
"[...] השליטה על ___________ פונקציות של הגוף."
שאלה 5 - בגזרת "[...] הגזמה של צריכת המלח יכולה לגרום רְצִינִי בעיות לחץ [...] ", התואר המודגש יכול להיות מוחלף ב:
() "רציני".
( ) "הרבה הבדלים".
() "כואב".
שאלה 6 - לתארים, שנמצאים בטקסט, יש רק אלמנט אחד. במקרה זה הם:
() פשוט.
( ) פרימיטיבים.
() נגזרות.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
